部编语文七年级上《散步》语文课件（配套教案+学案+练习）.pdfVIP

同步轻松备课系列 中物理 部版文七年上册第二元第六 散步 散步 学习目标 1.理解文章内容，感受作者字里行间表达的浓厚感情。 2.品 含义丰富的语句，逐步提高阅 能力特别是品评鉴 赏能力。 3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 1 新课导入 家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢亲情的浓 浆，纵然是一次极平常的散步，也能让人体会到温馨的亲 情。现在就让我们一同走向南方初春的田野 ！去感受一家 祖孙三代的相亲相爱、和和美美 ！ 2 预习与交流 1. 准下面这些加点字的 音。 散步(sàn) 熬 (áo) 咕咕(gū) 分歧(qí) 霎时(shà) 粼粼 (lín) 2 预习与交流 2.理解下面词语的意思。 信服：相信并佩服。 各得其所：指每个人或事物都得到适当的安置。 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 2 预习与交流 3.作者简介 莫怀戚，1951年生，重庆人。当代作家，现为重庆师范 大学文学与新闻学院教授，从事文学创作二十余年，用 多种体裁创作，以小说见长。著有小说集 《大律师现实 录》，中篇小说 《诗礼人家》，长篇小说 《经典关系》 《透支时代》等。 3 合作与探究 整体感知 1.散步的地点在哪？哪个季节？哪些人物散步？散步时发 生了什么？ 【交流点拨】散步的地点是：田野；散步的季节是：初春； 散步的人物有： “我”， “我”的母亲， “我”的妻子和 儿子；散步的过程发生了分歧。 3 合作与探究 2.分歧是怎样产生的？ 【交流点拨】母亲要走大路；儿子要走小路。 3 合作与探究 3.分歧是怎样解决的？ 【交流点拨】 “我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路。 母亲固然听儿子的，但在这种特定的情景下，更爱孙子， “变了主意”走小路。这样我们在阳光下，向着菜花、桑 树和鱼塘走去。 3 合作与探究 4.在解决分歧的过程中，谁做得最好？你可以看出谁的权 力最大？研讨中对每个人物作简要的分析并让学生找出相 关的语句，注意品评， 出感情。 【交流点拨】(1)可以说每个人做得都好，因为 “我”：孝 顺善良；母亲：慈爱亲切；妻子：温柔贤惠；儿子：聪明 乖巧。 3 合作与探究 (2)家庭成员之间不存在权力的大小，他们之间好像构成了 一个循环的关系链，那是因为有亲情。作者在字里行间都 表达出这种永恒的情感，阐释了一个重大主题——互敬互 爱、珍爱亲情、珍惜生命。 3 合作与探究 5.在解决分歧时 “我”为什么感到责任重大？ 【交流点拨】因为一切都取决于 “我”。文章告诉我们： “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿 子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面， 她总是听我的。”“我”正好处在中间，上有老、下有小， 如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭 和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。所以 “我”感到中年人 的责任重大。 3 合作与探究 6.年迈的母亲和年幼的儿子对于 “我”和妻子来说，背起 来应该很轻松，可为什么我们都走得很慢很仔细？ 【交流点拨】 “我们”害怕他们摔着，其实也就是对老人 的尊敬，对小孩的爱护。作者在字里行间流露出一种对生 活的热爱、对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬， 一代一代往下传递。 3 合作与探究 7.这是怎样的一家人？ 【交流点拨】互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼。 3 合作与探究 深探究 1.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 【交流点拨】这句话表达了文章主旨。文中 “我”和妻子 就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡