部编语文七年级上《秋天的怀念》教案（配套课件+学案+练习）.pdfVIP

《秋天的怀念》教学设计 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习作者运用细节描写刻画人物和借景抒情的写作手法。 3.理解课文内容，感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 【重点难点】 重点：目标 2 、3 ；难点：目标2 。 【教学时间】 1 课时 【教学过程】 一、新课导入 生命是美丽的，当我们在教室里快乐地学习、在操场上欢快地游戏时，或者当我们在山野间奔跑、在 田地里和爸妈一起劳作时，我们无不在享受生命的恩赐。但是对于因疾病而不能走动的作家史铁生来说， 生命又是那样的残酷。然而就在这不幸的境遇中，却有一个人以她博大的胸襟给了他生活的勇气和希望！ 此刻，就让我们跟着史铁生一起走进那充满怀念的秋天。 (板书课题、作者) 二、预习与交流 1.给加点的字注音。 瘫痪 (tān huàn) 憔悴 (qiáo cuì) 仿膳 (shàn) 侍弄 (shì) 诀别 (jué) 整宿 (xiǔ) 2.解释下列词语的意思。 瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 诀别：不再相见的分别。 翻来覆去：来回翻身。 3.作者简介 史铁生(1951—2010)，原籍河北涿州，中国作家协会会员。1979 年发表第一篇小说 《法学教授及其夫 人》。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的 “写 1 之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是 存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。代表作有： 《我的遥远的清平湾》 《奶奶的星星》《命若琴弦》《我与地坛》等。其作品多次在全国获奖，并有英、法、日文译本在国外出版。 三、合作与探究 (一)朗读课文 1.教师范读，学生听读，欣赏。 2.学生诵读：调动情绪，纠正音准，品读语气、语调，把握韵律、节奏。 (二)整体感知 1.请概括文章的主要内容。 【交流点拨】文章讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去 的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。 2.借助表格，理清文路。 “我”的 母亲的表现 母亲 “我”的 母亲的表 情况 的话 表现 现 第 悄悄地躲出去， 听说北 “不，我 扑过来抓 一 在我看不见的 海的花 不去！” 住 “我” 次 地方偷偷地听 儿都开 狠命捶打 的手，忍 暴怒 着我的动静。 了，我 两条腿。 住哭声说： 无常 当一切恢复沉 推着你 “咱娘儿 寂，她又悄悄 去走走。 俩在一块 地进来，眼边 儿，好好 红红的，看着 儿活，好 我。 好儿 活……” 第 独自坐在 北海的 “什么时 二 屋里，看 菊花开 候？