初中信息技术_数据计算教学课件设计(精选3).ppt

数据处理第一课 我国古代过春节，大人们用红绳串起一百枚铜钱，发给未成年的孩子们，希望他们长命百岁，又因为“岁”与“祟”谐音，压“祟”可以化凶为吉，平安度过一年，所以称之为“压岁钱”。这种民俗一直流传至今。 小华今年春节收到300元压岁钱，买了自己喜欢的书和磁带等，只花了88元，剩下的钱让妈妈存了起来。而同班的小强收到500元压岁钱，到开学时已经花得精光，却不知自己都花到哪里去了，你能帮他分析一下原因吗？ 阅读与思考 三维学习目标 单击【开始】→ 【程序】→ 【Microsoft Office】→ 【Microsoft Office Excel 2003】菜单命令，即可启动Excel应用程序。 1、知识目标： ①、认识EXCEL软件及其窗口组成 ②、了解EXCEL中函数的格式和种类 ③、理解函数的作用，并掌握函数的使用方法。 2．能力目标： ①学会启动excel软件，认识其窗口组成。 ②学会使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN、IF、COUNTIF六个常用函数 ③提高通过计算分析解决实际问题的能力。 3．情感、态度与价值观目标 感受用函数进行数据计算的便利。 培养学生学习的探索精神和对未知领域的开拓精神。 培养学生勤俭节约的美德。 一、认识excel 一、认识excel 单元格: 单元格是表格中列与行的交叉部分，它是组成表格的最小单位 列标+行标 例: A1 C8 一、认识excel 一、认识excel 单元格区域: 连续的单元格区域 单元格:单元格 例: C2:C5 二、使用求和函数SUM（）求和 1、点击“fx”后观察公式栏的变化。 2、你是如何快速计算的？ 3、Excel函数操作步骤 任务一： 请同学们参照教材中的步骤1-3计算出十位同学总的花费情况 1、点击“fx”后观察公式栏的变化。 = 2、你是如何快速计算的？ Excel函数使用步骤如下： 1 2 选择要使用函数的单元格 选择需要使用的函数 输入参数 按回车键 点击fx函数 函数的结构是怎样的？ Excel 2003函数结构 函数名（参数1,参数2,参数3,… …） =SUM(B4:F4) 1、用SUM（）函数求出“七年级1班压岁钱花费统计表”中各类花费的合计值 2、用SUM（）函数求出“七年级1班压岁钱花费统计表”中“合理消费”和“应适当消费”的值。 AVERAGE（）求平均值函数； MAX（）求最大值函数； MIN（）求最小值函数； 求出“学习用品类”花费的平均值； 花费总计的最大值 交通费的最小值 将结果放在相应标题项的最下行。 If判断根据“食品饮料”的花费判断每个同学是否喜欢吃零食，进而做出“好” 或“不好” 的结论 三、使用条件函数IF（）进行判断 任务二：参照教材1-3步骤完成 任务二 小组展示交流！！ 你从数据表中得出什么结论呢？ 任务二：你从数据表中得出什么结论呢？ 同学们今天学了哪些知识？收获了什么？ 我的收获