初中七年级(上册)《散文诗二首》同步练习语文课件.pdfVIP

妙解教材 七年级语文上册 （人教版） * 7 散文二首 妙解教材 妙解教材 D 妙解教材 2 ．指出下面句子的表达方式和所用的修辞手法。 (1)假如我成了一金 花 ，只是了好玩 ，在那棵的高 枝上 ，笑嘻嘻地在空中 ，又在新叶上跳舞…… 描写 表达方式 ：________ 比拟 修辞手法 ：________ (2)母啊 ！你是荷叶 ，我是。心中的雨点来了，除了你 ， 是我在无遮天空下的蔽？ 抒情 表达方式 ：________ 比喻、反问 修辞手法 ：_______________ 妙解教材 3 ．按要求句式 ，不得改原意。 (1)我便要投我小小的影子在你的上 ，正投在你所的地方。 (改“被”字句) ________________________________________________________ 我小小的影子便要被我投在你的书页上，正投在你 读的地方。 (2)但是你会猜得出就是你的孩子的小小影子？(改否定句) 你不会猜得出这就是你的孩子的小小影子。 ________________________________________________________ 妙解教材 4 ．一部部璀璨的文学名著 ，引我走一座座文学殿堂 ，我展示 了一幅幅多姿多彩的人生画卷……从下面所提供的名著目中向你的朋 友推荐一部 ，并推荐理由。 目：《繁星》 《春水》 《西游》 《伊索寓言》 《繁星》 《春水》 推荐的名著 ：_____________________________________________ 因为 《繁星》 《春水》是对母爱与童真的歌颂，是对 推荐理由：_______________________________________________ 大自然的崇拜和赞颂，是对人生的思考和感悟。 __________________________________________________________ 妙解教材 妙解教材 云与波 泰戈尔 妈妈 ，住在云端的人对我唤道—— “我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏 ，我们与银白 色的月亮游戏。” 我问道：“但是 ，我怎么能够上你那里去呢？” 他们答道：“你到地球的边上来 ，举手向天 ，就可以被接到云端里来了。” “我妈妈在家里等我呢 ，”我说 ，“我怎么能离开她而来呢？” 于是他们微笑着浮游而去。 妙解教材 但是我知道一件比这个更好的游戏 ，妈妈。 我做云 ，你做月亮。 我用两只手遮盖你 ，我们的屋顶就是青碧的天空。 住在波浪上的人对我唤道—— “我们从早晨唱歌到晚上；我们前进又前进地旅行 ，也不知我们 经过的 是什么地方。” 我问道： “但是 ，我怎么能加入你们队伍里去呢？” 妙解教材 他们告诉我说： “来到岸旁 ，站在那里 ，紧闭你的两眼 ，你就被带到波浪 上来了。” 我说： “傍晚的时候 ，我妈妈常要我在家里——我怎么能离开她而去呢！ ” 于是他们微笑着 ，跳着舞奔流过去。 但是我知道一个比这更好的游戏。 我是波浪 ，你是陌生的岸。 我奔流而进 ，进 ，进 ，笑哈哈地撞碎在你的膝上。 世界上就没有一个人会知道我们俩在什么地方。 (有改动) 妙解教材 5 ．“住在云端的人”和 “住在波浪上的人”都邀“我”，“我”什么 没有去？ 因为“我”对妈妈有着深