初中生物_济宁市2018年度一师一优课 一课一名师活动教学课件设计.ppt

？ * * 人类的进化 单位： 教师： 森林古猿 生活在 森林里 生活在 稀树草原 进化 现代 类人猿 地球环境 发生变化 进化 人类 温故知新 学习目标： 知识目标 人类在进化历程中自身形态、脑、制造和使用工具及对火的使用等方面是如何变化的？ 2.知道现代人种的分化是人类在一定的区域内经过自然选择作用逐渐形成的。 能力目标 通过对人类的进化的探究，培养学生的想像能力以及探索科学奥秘的精神。 南方古猿 能 人 直 立 人 智 人 年代/万年 脑容量/ml 制造使用 工具 用 火 （教材P31—36，圈划标注，8—10分钟） 2. 知道现代人种的分化是人类在一定的区域内经过自然选择作用逐渐形成的。 人类在进化历程中自身形态、脑、制造和使用工具及对火的使用等方面是如何变化的？ 生活在世界各地的人类，虽然体质特征有所不同，，但不同的人种拥有大致相同的 ，其差别是极其微小的。从生物分类学上，他们同属于一个物种— 。按一般的分类方法，现代人类分为四个种族： 、 、 、 。一般地说，人类的不同种族在 上的差异，是人类在一定的区域内经过 作用逐渐形成的。 自主研学： 420-150 200-150 200-20 20-1 450-530 680 ＞ 1000 1360 使用天然工具 制造简单工具 打制不同用途 的工具 制造精细的工具 会使用天然火 会人工取火 基因 智人种 蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人 体质特征 自然选择 小小 “考古队” 作为考古队的一员，你已经掌握了丰富的相关专业知识，并幸运的进入非洲的考古现场，非洲是人类的起源地，在这里有着非常丰富的化石资源，请你依据考古专业知识分析现场的重大发现。 小小“考古队” 2、在发现能人化石的地层中，还发现了简单的石器和 使用过的兽骨。通过这些发现，你能得出什么结论？ 1、就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆、下肢 骨和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会 是怎样的？说说你的推理。 3、在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，这 说明了什么？ 4、从“露西”到北京猿人，其脑容量逐渐增 加。这对人类的进化会有哪些方面的影响？ 阅读教材P32-33考古现场发现，分析人类进化的过程。 1、就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆、下肢骨和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？说说你的推理。 直立行走 现代人 古猿 露西 小小“考古队” 直立行走 2.在发现能人化石的地层中，同时发现了简单的石器和使用过的兽骨。你能得出什么结论？ 能人头骨化石及遗物 说明能人已经可以制造简单的工具，并且用这些工具来打猎以维持自己的生活。 小小“考古队” 3.在北京猿人居住过的山洞里发现了多种用途的工具和灰烬的遗迹，说明了什么？ 说明了北京猿人已经 学会制造不同用途的工具，并学会了用火。 小小“考古队” 直立人是人类进化史中最关键的阶段 火的使用是人类由动物界进入文明世界的标志 4.从“露西”到北京猿人，脑容量逐渐增加。这对人类的进化会有哪些方面的影响？ （1）促进了原始人类制造和使用工具的能力. （2）促进了群体间的交往和语言的产生。 小小“考古队” 南方古猿 能人 直立人 智人 人类进化过程 北京猿人制造的石器 砍砸器 刮削器 尖状器 刮削器 学以致用 我们知道，北京人已经可以打制不同用途的石器，并且也学会了用火，请你推测，北京人属于人类进化中的哪一个阶段？ 直立人 学以致用 据研究表明，山顶洞人已经学会人工取火，并且会用骨针缝制衣物，请你推测，山顶洞人属于人类进化中的哪一个阶段？ 2万年前的山顶洞人 智人 结合教材P35表格资料，分析讨论下面两个问题： 1.不同种族分布在地球上不同的区域，你能根据他们的体质特点说出他们在地球上的哪个区域吗？理由是什么？ 2.你认为他们有“优等”“劣等”之分吗？为什么？ 小小“分析家” 牛刀小试 1.根据不同种族体质特征的比较，中国人属 于 （ ） A.高加索人 B.尼格罗人 C.蒙古利亚人 D.澳大利亚人 C 2.现代人种分化的原因是 （ ） A.直立行走 B.自然选择 C.火的使用 D.制造工具 B 放飞思想 十万年后… … 你认为现在人类还会在进化吗？ 伦敦进化理论学家柯里：公元3000年,人类身体进化到最高峰，身高1.8