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心理学视域下的社区文化养老思考与路径简析 1 心理学在社区文化养老的应用背景 1.1 社區文化养老的兴起与症结 社区文化养老模式是自20XX中央“十二五”规划提出，为进一步提升我国养老质量以来，逐渐流行的养老模式。其打破机构养老、家庭养老和社区养老三者相互隔绝的局面，将社区文化互助的养老理念植入其中，着重关心老人们精神层面的状况。鼓励老人们相互帮扶和带动低龄老人服务高龄老人，并通过提供多样的文化活动来满足社区老人的精神需求。但这种新兴模式尚未成熟，老人们仍存在一些诸如：孤独感、失落感、恐惧感、抑郁感等心理“顽疾”。这也是制约社区文化养老模式进一步发展的重要因素。 1.2 心理学在社区文化养老应用的必要性 我国老年人心理问题人群基数庞大，约有2760万的老年人心理状态存在问题（中科院，2008）。且社区老年人中有65.29%的老年人存在不同程度的心理健康问题（邱雨，2019）。心理学家伯尼斯·诺嘉顿提出的“社会时钟”理论指出：每个年龄阶段都应该有与之相契合的行为和认知。通过社区心理卫生服务对老年人的幸福感有明显提升作用，有助于缓解焦虑、抑郁等问题（彭淑颖，2019），故在社区养老中对老年人的行为和认知进行心理干预是有必要。 2 两种心理学在社区文化养老的相关理论应用研究 养老心理学研究始于上世纪五六十年代，而现代养老心理学将积极心理学与社区心理学初步融入进社区养老中，以解决社区养老问题，促进老年人心理健康发展。 2.1 积极与社区心理学在文化养老的主要成果 目前，两种心理学尚未在养老领域形成专门的养老理论体系，仅对心理学做出了整体性研究，其主要研究成果有幸福感研究（Daniel Kahneman，2000）、真正幸福论（Seligman，2002）、生态理论（Kelly Trickett，1968）、心理社区感理论（Sarason ，1974）、赋权理论（Rappaport，1987）等。这些研究成果作为专业领域内的突破性成果，为后者的进一步研究提供了方向性的借鉴。并且现今国内外养老的相关研究大都以此为基础理论指导进行社区养老分析与实践。 2.2 积极心理学在文化养老的研究 从积极心理学的研究方向看，形成积极心理状态是促使养老质量提高的关键，而积极心理学的理念就是否定消极心理。例如在“专念”理论（Ellen J.Langer，1976）指导下的“盆栽”实验就证明了老人拥有积极心态对养老质量的改善具有显著效果。它将老人“医学上的心理疾病”与“个人发展”相结合，进而促进社区文化养老质量的整体提升。 2.3 社区心理学在文化养老的研究 社区心理学强调社区感是促使社区老人们走出心理障碍、提高参与度、解决心理症结的关键所在。詹姆士·H·道尔顿在《社区心理学--联结个体和社区》一书中指出：高度的社区感有助于形成良好的社区氛围，从而提升生活质量。社区心理学将通过协调关系的手段来促使心理问题的解决，同时社区心理学强调预防重于治疗的观念。通过运用社区心理学进行心理卫生干预对改善社区空巢老人生理状况有明显效果，并且心理状态有较大改善（蓝醒琼等，2017）。 鉴于两种心理学在实际运用中的有效性，本文认为：有效解决社区文化养老顽疾的重点是以两种心理学的结合和实际应用为抓手，加速社区文化养老心理健康相关服务的完善和发展，为社区文化养老的相关研究作出有效贡献。 3 心理学在社区文化养老中应用的难题 3.1 专业的心理学养老理论体系尚未建立，相关研究成果较少 目前我国关于养老问题的相关研究主要集中在经济生活和医疗社会保障的物质方面，且心理学研究起步晚发展浅，基础心理学理论的非本土化、心理测评工具的局限性，导致无法形成专业的心理学养老理论体系，故而相关理论研究成果较少借鉴性不高。 3.2 养老心理服务人才紧缺，队伍质量有待提高 面对市场旺盛的需求，心理学人才供需不平衡的问题尤为突出。根据20XX第十次全国心理卫生学术大会相关数据显示：我国约有90多万名持证心理咨询师，但仅有3万至4万人从事心理咨询行业的专兼职工作，90%以上的人员属于无证从业。质量参差不齐的人才队伍难以保障心理障碍患者的治疗效果，而在如此大环境之下，社区养老服务的心理学人才更为紧缺、质量更难保障。 3.3 心理健康重视程度不深，社区心理服务系统欠缺 据相关研究表明：目前我国绝大部分的社区文化养老重点在于活动供给，而忽略了“心理供给”。社区的管理者心理卫生服务意识的缺乏更是致使社区约六成的老年人患有不同程度的心理问题的主要诱因之一。加之我国现阶段的处于脱贫攻坚阶段，在养老方面更注重于构建物质层面体系，基于此造成了社区文化养老中心