吆喝(人教版八年级必修说课) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 吆喝(人教版八年级必修说课) 《吆喝》说课稿 一、说教学理念 《语文课程标准》中明确提出：义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的素养；应指导学生正确的使用祖国语言，丰富语文的积累，注重提高学生的审美情趣；同时，也要“尊重学生的个体差异”，在教学中，倡导学生的主体地位以及自主、合作、探究的学习方式。本课教学力图贯彻这些理念。 二、说教材 《吆喝》是人教版语文教材八年级下册第四单元的一篇回忆性散文。本单元为我们展现了风格各异的有声有色的民俗风情画卷。入选的这些文章是为了让深受现代文化熏陶的学生了解民风民俗，关注民间文化，在平凡的生活中，感受其中蕴含的无限乐趣，体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”，虽质朴简单，但趣味良多。往昔生活片段，人生的种种印象都仿佛随着这吆喝声鲜活起来。本文以平易又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，在缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀念，引人体味蕴含其中的浓郁的生活情趣。 三、说学情 我们的学生处在偏远的农村中学，虽然八年级了，但基础差，学校教学条件也相对落后，对长文章的学习、民风民俗的感悟是一大困难。但学生经过本单元前面几篇课文的学习，对民俗有了一定的了解，大多少学生能用找关键词的方法来帮助学习长文章。 四、说教学目标 根据以上