陈敏2012学年第二学期社团活动记载本.docVIP

社 团 名 称 快乐阅读______________________ 开发与执教教师_____陈敏______________ 学 生 来 源___一年级________________ 学 生 人 数______217_____________ 杭州市天长小学 2013年2月~2013年6月 天长小学社团活动指导老师须知 认真制定教学计划，并有超前两周的备课量，在第一周活动前上交课程管理中心检查。 指导教师提前5分钟到岗，充分做好上课前准备。准时放学，不拖堂。 每次上课前指导教师须认真点名，了解出勤情况，并须了解缺席学生去向，及时与无故缺席者所在班级的班主任老师取得联系。出勤情况报当日行政值日教师记录。 第一次上课时应告知学生指导教师的联系方式，如手机号码等，并要求学生因病、因事必须提前书面（班主任签字）向指导教师请假。 精心备课、认真上课。上课时间，不接听任何电话；不得体罚或变相体罚学生。 需复印活动资料的指导老师提前到课程管理中心登记并复印。 指导教师有责任管理上课学生活动的安全问题，如有意外发生，应立即向值班教师报告，情况严重者应立即送医院处理，并在第一时间与家长联系。 社团活动结束后，指导教师要教育学生做好本活动场地的清场工作，如搞好场地卫生、关好教室的灯、窗、电源等，并组织学生有秩序地放学，直至最后一位学生安全离校。 指导老师对家长提出的各种问题，要耐心回答，语气和蔼，服务周到。 10、指导教师不得随意请假、调课，如遇特殊情况不能按时来上课，必须提前一天按排好代课教师并告知课程管理中心，以便课程管理中心作统一安排。 __快乐阅读________社团活动计划 背景分析：本社团面向一年级学生，学生已经学习、积累了一些汉字，掌握了拼音。为了实现让每个孩子“会读书、读好书、好读书”这一条切实、有效的途径，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，养成随时随处阅读的好习惯。故开设了本社团。 全学期活动目标： 1、我的社团我做主，快乐阅读，激发兴趣。 2、学会选书，对拼音加以利用和巩固。 3、学会看短小的脱离拼音的绘本，能用自己的话讲一讲。 4、看完书后学会提出问题，或者回答问题。 学期预计完成成果（具体形式、内容、数量等）： 看完10本以上绘本，其中5本为拼音读物，5本为绘本。 大声地、有表情地朗读拼音读物。 看完绘本能回答老师和同学提出的问题，自己也能向他人提出问题。 每个学生在最后为大家讲一个自己编的小故事，可长可短。 活动安排： 周次 时间 活动内容 2、3 3月5、6、12 阅读《香甜可口的汽车》 4、5 3月19、20、26 阅读《一片叶子落下来》 6、7 4月2、3、9 阅读《我可以撒谎吗》 8、9 4月16、17、23 阅读《大熊的水上野餐》 10、11 4月29、30、5月7 阅读《爱与友谊》 12、13 5月14、15、21 阅读《云朵面包》 14、15 5月28、29、6月4 阅读《猜猜我有多爱你》 16、17 6月11、18、19 阅读《犟龟》 18、19 6月25、26 准备一则故事讲一讲 _____快乐阅读___________社团活动预案 活动 时间 3月5、6、12 活动 内容 阅读《香甜可口的汽车》 活动目标 1、指导学生通过拼音来朗读这则美文。 2、说说汽车为什么是香甜可口的。 活 动 过 程 一、准备阶段： 1、进行常规教育。 2、看书名你想到了什么？ 二、快乐阅读： 1、每位同学拼读这则美文。 2、请一位学生大声的朗读故事。 3、全班同学一起有表情的朗读故事。 三、阅读总结： 说说你的收获，你的困难。 活动评价 每个班的学生都能认真、有表情地朗读这则美文，并且乐在其中。 教学后记 让学生在朗读时特别注意平翘舌音，后鼻音要突出，但是不要声音太靠后。 _____快乐阅读___________社团活动预案 活动 时间 3月19、20、26 活动 内容 阅读《一片叶子落下来》 活动目标 1、在阅读前提问，培养发散性思维。 2、阅读后能提出问题，并回答老师和同学的提问。 活 动 过 程 一、准备阶段： 1、进行常规教育。 2、一片叶子落下来会是怎样一个故事？ 二、快乐阅读： 1、每位同学静静地阅读这则美文。 2、全班同学一起有表情的朗读故事。 3、向同学提出一个有关这本书的问题。 三、阅读总结： 你能独立的看完这则故事吗？你提出了几个问题？ 活动评价 每个班的学生都能静静地看完这则故事，并且都能提出一个问题，有的同学能提出几个问题。 教学后记 像这样的阅读课选材很重要，要让学生有话说，有问题，能回答，看来老师的准备工作还应更充分。 _____快乐阅读___________社团活动预案 活动 时间 4月2、3、9 活