初中数学_9.2.2一次函数（第三课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 1 课堂教学设计 本讲主题：待定系数法求一次函数的解析式 授课对象：初中二年级学生 教学学时：45 所教学科：数学 主讲教师： 教学单位： 四、教学设计 19.2.2 一次函数（第三课时） 三、新知学习 自学指导（一） 阅读课本P93P94,并回答下列问题： 1、自学课本P93的例题，注意解题格式。 2、小组交流，归纳例题的解题步骤。 3、什么是待定系数法？ 课堂教学设计 本讲主题：待定系数法求一次函数的解析式 授课对象：初中二年级学生 教学学时：45 所教学科：数学 主讲教师： 教学单位： 三、学情分析 本节课是人教版初中数学八年级下册的教学内容，主要是用待定系数法求一次函数的解析式，在函数的学习中有着重要的地位和作用。此部分内容是在学习了二元一次方程组和一次函数图像和性质的基础上，把求一次函数解析式的问题转化为二元一次方程组的问题！此处的难点就是如何转化为二元一次的方程组！至于解方程组那就是比较简单的问题了！对于问题的转化我们要注意！进一步熟练此种方法，继而再求二次函数解析式的问题，实质是二元一次方程组的一个拓展，三元一次方程组。从特殊到一般！从二元到三元！ 课堂教学设计 本讲主题：待定系数法求一次函数的解析式 授课对象：初中二年级学生 教学学时：45 所教学科：数学 主讲教师： 教学单位： 课堂教学设计 本讲主题：待定系数法求一次函数的解析式