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敬业爱岗 我心飞扬 城西小学 江海云 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。于是，我怀着满腔热情和赤诚，登上了三尺讲台，圆我的教师之梦。 清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们； 　　我会把哭闹的孩子叫到跟前，用亲切的话语安慰她们； 　　我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休； 　　我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋地尖叫； 　　我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动； 　　我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动； 　　是啊！爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。 当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在生病时收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。 我真真切切地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望时；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子却依然我行我素时；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。 记得就在昨天，当我听到孩子们说：“我会画许多许多的庞老师，送给灾区的小朋友，让他们学到更多的知识”时，当我听到“不送不送，送了，我们就没有了”时，一丝丝暖流便涌上心头，所有的辛苦和努力都值啊！ 孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我可爱的孩子。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵！ 春蚕到死丝方尽 ,? ? ? 蜡炬成灰泪始干 .? ? ??老师是春蚕，? ? ??播种春天的希望。? ? ??老师是红烛，? ? ??映红孩子的脸庞。? ? ??三尺讲台，? ? ??成就了多少国家栋梁。 ? ? ??一尺教鞭， ? ? ??结出了多少拔头桃李。 ? ? ??一介书生， ? ? ??日夜操劳， ? ? ??渴求的是 ——内心的纯净和丰富！ ? ? ??老师—— ? ? ??小时侯我仰慕你， ? ? ??老师——? ? ??长大后我成为你。?????? 我一定不辜负你，“太阳底下最光辉的职业”！? ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。