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《让生活引领生活》6月优质课简案
导入：小悦悦，毒胶囊引出对社会的怀疑，世风日下，人心不古，道德沦丧，学习此文或许会改变这种认识。
幻灯：A感知全文，理清思路。快速浏览，找出能体现全文思路和内容的三个关键动词。明确：发现，张扬，引领。B研读文本：具体发现了什么？引导学生概括，板书：发现 事例，内心，本真，草根。请你在文中找出 与“张扬”一词意思相近的一系列动词。讨论：“发现”“张扬”“引领”三者之间有什么关系？前提 手段 目的 C咀嚼词句：1.但是，我们不能忽略：每一天的生活中依然有许许多多的人在传递着淳朴深厚的人性温暖，在续写着美好善良的人生故事。2.看一看他们，都是一些平凡的人物，平凡得就像广袤原野那一丛丛野花，就像秋日清晨那一滴滴露珠。 3.如何理解“让生活引领生活”一句的含义。
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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