36.锐角三角函数和解直角三角形.docVIP

锐角三角函数和解直角三角形复习 教学目标: 1、复习巩固锐角三角函数的概念； 2、复习巩固特殊角的三角函数值； 3、复习巩固解直角三角形的依据，并会用解直角三角形解决简单的实际问题； 4、培养学生逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力． 教学重点： 解直角三角形. 教学难点： 解直角三角形的应用． 教学过程： 一、知识梳理 1.锐角三角函数的概念 2.特殊角的三角函数值 3.解直角三角形的依据 4.应用问题中的几个重要概念：仰角和俯角、方向角、坡比 二、题型分类练习 题型一 锐角三角函数的概念 1．(2011·湖州)如图，已知在Rt△ABC中，∠ C＝90°，BC＝1，AC＝2，则tan A的值为(　　) A．2 　 　　B. C. 　　　　　 D. 2．(20011·镇江)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D. 若AC＝ ，BC＝2，则sin∠ACD的值为(　　) A. 　　　　　B. C. 　　　　　D. 题型二 特殊角的三角函数值及其运算 1．(2011·烟台)如果△ABC中，sin A＝cos B＝ ，则下列最确切的结论是(　　) A．△ABC是直角三角形 B．△ABC是等腰三角形 C．△ABC是等腰直角三角形 D．△ABC是锐角三角形 2. 计算tan45°·sin45°－4sin30°·cos45°＋ tan30°. 计算：(1) －tan45°的值是________； (2) 2sin60°＝________； (3) ＝________. 题型三　解直角三角形及其简单应用 1. 已知：如图，在某建筑物AC上，挂着“多彩云南”的宣传条幅BC，小明站在点F处，看条幅顶端B，测得仰角为30°，再往条幅方向前行20m到达点E处，看到条幅顶端B，测得仰角为60°，求宣传条幅BC的长．(小明的身高不计，结果用含有根号的式子表示) 2.　(2011·潜江)五月石榴红，枝头鸟儿歌．一只小鸟从石榴树上的A处沿直线飞到对面一房屋的顶部C处．从A处看房屋顶部C处的仰角为30°，看房屋底部D处的俯角为45°，石榴树与该房屋之间的水平距离为3 m，求出小鸟飞行的距离AC和房屋的高度CD. 三、小结： 这节课主要复习了什么内容？ 1. 锐角三角函数的概念 2. 特殊角的三角函数值及其运算 3. 解直角三角形 作业 考点跟踪训练36 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。