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浅谈初中思想政治课案例教学法 编号：G41（2012）1-02-02 作者：邓绍凯 当前，随着中学新课程的全面实施和素质教育的切实推进，学习新课标，掌握新理念，研究新方法，已成为基础教育界的一大亮点。伴随着对“新课标、新理念、新方法”的学习、研究和实践，我们深感：案例教学法是中学思想政治课教学的一种好方法，值得全面推广。 一、什么是案例教学法 案例教学法就是教师根据教学目标和教学内容的需要，选取典型案例，将学生引入具体的生活事件中，分析、研究和讨论案例，使学生领悟书本知识，陶冶情感意志，开启创新思维，提升综合能力的一种教学方法。 二、为什么推广案例教学法 全面推广案例教学，是中学新课改、教学新理念的要求，是思想政治课教学遵循其自身规律的客观要求，是推进素质教育的要求，是贯彻理论联系实际原则、教育回归生活、开展主体性教学和研究性学习、培养学生创新精神和实践能力的重要举措，显示出巨大的优越性： 第一，高度情境性。第二，主体参与性。第三，深刻启发性。第四，突出的实践性。 三、怎样用好案例教学法 教学实践证明，做好案例的遴选和教学设计，是案例教学达到好的效果的关键。 （一）如何精选案例 1.注重方向性。选用案例应以正面教育为主，反面教育为辅。有些揭露社会阴暗面、丑恶面的案例并不是不能用，而应慎用