初中数学_中考总复习一次函数教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 中考第一轮复习《一次函数》教学设计 考点1. 一次函数与正比例函数的概念 考点2 . 一次函数的图象和性质 考点3. 利用待定系数法求一次函数的表达式 考点4. 一次函数与一次方程（组）、不等式的关系 考点5. 一次函数的应用. 二、复习重点: 理解一次函数的概念、表达式、图象的性质. 三、复习难点: 一次函数的应用. 四、复习过程: (一)、考点1 一次函数与正比例函数的概念 一次函数 一般地，如果y＝_______ (k、b是常数，k≠0)， 那么y叫做x的一次函数. 正比例函数 特别地，当b＝____时，一次函数 y＝k x＋b变为 y＝ ___(k为常数，k≠0)，这时y叫做x的正比例函数. 对应练习: 已知函数y=（k-1）x+ k2 - 1, 当k________时，它是一次函数, 当k______ _时，它是正比例函数。 （二）考点2 一次函数的图象与性质 函数 字母取值 图象 经过的象限 函数性质 正比例函数 y＝kx(k≠0) k0 ? ? ?y随x的增大 而 k0 ? ? ?y随x的增大 而 函数 字母取值 ? 图象 ? 经过的象限 ? 函数的性质 一次函数 y＝kx＋b (k≠0) k0，b0 y随x的增大 而 k0，b0 ? ? k＜0，b0 ? ? ?y随x的增大 而 k＜0，b0 ? 思考：正比例函数与一次函数的图象的关系 一次函数y＝kx＋b的图象可由正比例函数y＝kx的图象平移得到， b＞0 ， 上移b个单位长度； b＜0 ， 下移|b|个单位长度。 典例分析； 1、在平面直角坐标系中，将直线y＝－2x的图象向上 平移2个单位，得到的直线的解析式是___________ 2、一条直线y＝kx＋b，其中k＋b＝－5，kb＝6，那么该直线经过( ) A．第二、四象限 B．第一、二、三象限 C．第一、三象限 D．第二、三、四象限 （三）考点3 由待定系数法求一次函数的表达式 用待定系数法确定一次函数的解析式，通常先设函数解析式为y＝kx(或y＝kx＋b)，其中k≠0，把已知 点的坐标 代入函数解析式，可得关于k(或k，b)的方程(组)， 求出未知系数k(或k，b)，从而可得这个函数的解析式． 典例分析： 已知：y是X的一次函数，当x=3时，y=1; 当x=-2时，y=-4, 求：这个一次函数的解析式。 （四）考点4 一次函数与一次方程(组)、一元一次不等式 （1）一般地,一次函数 y=kx+b的图象与x轴交点的横坐标就是 一元一次方程kx+b=0的解. （2）一次函数 y=kx+b的值大于(小于)零时x的取值范围就是 一元一次不等式kx+b＞0()的解集. 典例分析 如图所示，直线l1 ：y = x + 3与直线l2：y = ax + b相交于点A(m,4) (1)求m的值； （2）观察图象，请你直接写出关于x,y的方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y＝x＋3，,y＝ax＋b)) 的解和出关于x的不等式x＋3≤ax＋b的解集。 （五）考点5 一次函数应用 能从实际问题中抽象出一次函数的数学模型，能用一次函数解决实际问题。 典例分析 牡丹花会前夕，我市某工艺厂设计了一款成本为10元/件的工艺品投放市场进行试销，经调查，得到如下数据： 销售单价x（元/件） … 20 30 40 50 60 … 每天销售量（y件） … 500 400 300 200 100 … 根据表格中数据，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式； （六）强化训练 1、对于一次函数y＝－3x－6，下列结论错误的是(　　) A．函数值随自变量的增大而减小 B．函数的图象不经过第三象限 C．函数的图象向上平移6个单位长度得函数y＝－3x的图象 D．函数的图象与x轴的交点坐标是(－2，0) 2、根据下表中一次函数的自变量x与函数y的对应值，可得p的值为（ ） x －2 0 1 y 3 p 0 A．1 B．－1 C．3 D．－3 3、如图所示，一次函数y＝kx＋b的图象经过A，B两点，则kx＋b＞0的解集是(　　) A．x＞0 B．x＞3 C．x＞－3 D．－3＜x＜2 4、已知函数y＝-3x的图象经过点 A(－1，y1)、点B(－2，y2)， 则