七年级地理上册《13地图的阅读》教学设计.docxVIP

第三节 地图的阅读（第一课时） 城郊中学 赵彬莉 一．教学目标 知识与目标 ①知道地图是记录和传递信息的工具。 ②理解比例尺的含义 ,记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小。 ③记住地图上依据经纬线或者指向标辨别方向的方法。 ④记住一些常用的图例。 过程与方法 ①能在地图上量算出两地之间的图上距离 ,并根据比例尺换算成实地距离。 ②能够在地图上依据经纬线或指向标等确定方向。 ③初步具备在实际生活中运用地图的能力 ,如辨别方向、查找地理事物等。 情感、态度与价值观 通过学习使学生能初步掌握地图的使用方法 ,使学生对地图产生亲切感 ,从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。 二。教学重点、难点 本节教学的重点和难点 ,是地图比例尺知识的学习、 运用 ,以及地图方向及地理事物之间的 空间位置关系的判别。依据初中学生的认识特点 ,教师需要创设多种情境 ,注意结合学生的生 活体验进行教学。 三。教学准备 师生课前准备 大地球仪 1 个、小地球仪 6~8 个、世界地形图、世界政区图、中国地形图、中国政区图、中国交通图、校园平面图、米尺等。 投影仪、投影片 ①台湾岛的相片和 台湾岛图 ; ②日本图 ; ③某地区平面图。 .课时安排 课时。 五．教学过程 导入新课 出示投影片 :台湾岛的相片和 台湾岛图 ( 或让学生分组观察课本中的台湾岛图 ,分组展开竞赛 ,按小组回答 ),问 : 你