湘教版小学三年级语文上册国徽.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 国徽 【教学目标】 1．认识5个生字，正确掌握生字的书写。 2．利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。 【教学重难点】 1．重点：掌握本课5个生字。 2．难点：理解诗句意义。 【教学准备】 收集有关国徽的文字和图片。 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学过程】 （一）准备 课前，教师引导学生充分预习课文，鼓励学生查阅有关国徽的资料。 （二）引发兴趣，导入新课。 1．板书课题，读题。 2．出示国徽插图，认识国徽。 3．让学生拿出准备好的硬币，指导学生观察：硬币背面印着什么？ 4．学生讨论后，教师小结。 （三）自主识字，初读感悟。 1．同桌互读，互相帮助，把读不准，不认识的字弄懂。 2．检查生字认读情况。 （1）认读生字卡片。 （2）开火车读。 国徽 一枚 污泥 闪烁 微笑 （3）利用学具，进行识字游戏。 3．默读课文后，讲讲自己读懂了什么？ 4．选择自己喜欢的段落读一读。 5．展示朗读，共同评价。 6．教师朗读，学生提建议，做出评价。 【作业布置】 填空： 一（ ）硬币 一（ ）小弟弟 一（ ）星星 一（ ）土地 【第二课时】 【教学过程】 （一）复习导入 1．说说国徽的样子。 2．上节课我们对诗有了初步的了解，我们要用自己的行为为国徽增光。 （二）细