湘教版一年级语文下册教案识字二~.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 识字-5 农家小院 【教学目标】 1．认识9个生字，会写8个生字。 2．正确流利地朗读课文，初步感知表方位的词，感受生活环境的美好。 【教学重难点】 1．会写8个生字。 2．了解生字词的意思，初步学会运用。 【教学准备】 1．制作多个漂亮的“智慧星”（智慧星里写上词语、简单的句子），在学习过程中对学生予以奖励。 2．生字卡片。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 （一）今天课堂上来了一位小伙伴，它想和你们交朋友呢！瞧，它是谁？ （先出现小猴子图片，然后出现小猴子讲话，邀请孩子们出去玩。） 1．你们愿意去吗？闭上眼，让我们出发吧！快看看，小猴子带我们来到了哪儿？ 2．指名读题。 3．教师板书题目。指导读“农”。齐读课题。 二、初读课文，划出生字 （一）有一首小儿歌介绍了这个农家小院，想不想读一读？那么，读的时候遇到困难怎么办？ （学生自由发言，引导学生运用学习方法，培养良好的学习习惯。） 1．小朋友的方法真好。快打开书自己读一读吧！读完了对照生字表记课文中的生字。 2．哪位勇敢的孩子愿意把课文读一读？ 3．指三人分句读，引导学生评价。 三、认读生字，巩固音、形 （一）小朋友真会学习!听，小猴子在说什么？ （先出现猴子讲话，邀请孩子们读生字；然后出现本课所有要认的生字。） 学生自由读生字。 1．你觉得这些生字宝宝当中，哪个最难读、最容易读错？哪位