湘教版小学二年级语文上册民族小学.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 民族小学 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 2．背诵自己喜欢的部分。 【教学重难点】 1．掌握生字词。 2．体会作者对这所民族小学的喜爱之情。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）创设情景，激情导入 1．播放歌曲《爱我中华》，说说片中哪些少数民族你认识。 2．教师拿出傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片及出示相关词语： 傣族 景颇族 阿昌族 纳西族 白族 汉族 3．顺势切入。 这么多民族的小朋友同你们一样背着书包高高兴兴地来到学校上学了。（板书课题）想去看一看吗？ （二）初读课文，趣味识字 1．自学课文： 划——要求轻声读课文，划出不认识的生字。 标——标出自然段的序号。 读——不认识的生字借助生字表中的拼音读一读，也可请教同桌。 荐——小组内组长组织读一读课文，互相正音，并做好推荐一位组员的工作。 2．交流反馈： （1）出示生字。 推荐组员互相比赛读生字，其余学生做评委。 （2）说说如何记住这些生字。 （3）认读新词： a．自由准备后同桌互读。 b．开火车读。 c．男女生比赛读。 d．在文中用自己喜欢的颜色把新词圈出，圈好后站起来大声读一读。 （4）试读课文： a．指名读课文，正音。 b．用一