湘教版一年级语文下册教案赤脚足球队.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 赤脚足球队 【教学目标】 1．会写6个生字，会认10个生字。 2．分角色流利地朗读课文。 3．学习小贝利从小勇于克服困难、战胜困难的品质。 【教学重难点】 1．会写6个生字，会认10个生字。 2．分角色流利地朗读课文。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、导语 （一）同学们知道哪些球星的名字，请说出来。（同桌交流） 今天，我们来学习《赤脚足球队》。 （二）老师简单介绍球王贝利。 二、自学 （一）自主读课文，读准字音，圈出生字。 （二）同桌轮读，互相纠正。小组同学交流收获。 三、识字 （一）独立认识文中生字。老师提示重难生字的读音。 （二）组长组织，小组带音认读，然后全班齐读。 （三）游戏识字。根据老师描述在字卡里找字。 （四）交流识记方法。 四、写字 （一）观察字卡上的字，说说哪些字值得注意。 在田字格书写生字，认识这些字要注意结构的安排。 （二）老师示范写，学生临写，教师指导。 【第二课时】 一、导语 上节课，请同学们读了课文并想想：课文写了谁的什么故事？ 二、继续学习课文 （一）贝利想了哪些方法？通过学习下文就知道了。（听老师示范读课文，学生思考：课文第1自然段介绍了什么？） （二）齐读第2句话，去掉“喜欢”这个词，意思有什么不同？（练习用“喜欢”说话） （三）因为贝利从小喜欢踢球，才有下面的故事。学生自主朗读下文，思考：