湘教版一年级语文下册教案问路.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 问路 【教学目标】 1．培养学生的看图能力。 2．学会与人交往时要有礼貌。 3．培养学生养成文明礼貌的行为和意识。 【教学重点】 学会与人交往时要有礼貌。 【教学难点】 培养学生养成文明礼貌的行为和意识。 【教学过程】 （一）创设情境 老师知道咱们同学都喜欢听故事，今天老师给大家讲一个有趣的故事，故事的名字叫《问路》。 （二）互动交流 1．师生互动。 师：在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。 师：突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”可是，熊伯伯却火冒三丈，头也不回地走了。 师：正在这时，猴子爷爷慢慢地向小猪走来，小猪又想：猴子爷爷一定知道怎么走。它喊道：“老猴子，到小马家怎么走呀？”可是，猴子爷爷却怒气冲天，二话不说就走了。 师：小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？ 2．小组讨论。 你知道熊伯伯和猴子爷爷为什么不告诉小猪去小马家的路吗？小组讨论一下，告诉小猪。 3．生生互动。 如果你是小猪，你会怎么做？ 4．现在，用你们那一双会写句子的小手，从你们做过的小事里面选择一件写下来吧，注意使用学过的词语。 （三）角色扮演 演一演，把你的想法和同学一起交流完后，再分角色演一演吧。