湘教版一年级语文下册教案语文活动5.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 语文活动5 教学目标 1．学会正确地书写半包围结构的字，掌握基本的书写规则，养成认真写字的好习惯。 2．用各处的姓名，学习从生活中识字、多渠道识字的方法。 教学重难点 1．掌握基本的书写规则。 2．养成从身边识字、自主识字的好习惯。 教学过程 一、自主完成“书写阁” 二、创设情景，激发兴趣 1．同学们，今天我们的“万花筒”栏目来了许多天平。 （1）这些汉字有什么特点？ （2）生回答。 （3）师总结：它们都是一对反义词！ 2．学生按照规则填空。 3．比一比，评一评：看谁写得又快又准。 4．把写得好的字展示给大家看。 （二）搭设舞台，展示才艺 1．同学们，我们写字写得非常认真，现在，我们一起去轻松一下，好吗？“大舞台”节目要编识字歌，你们想不想参加？ 2．首先请同学们猜猜书上的两个字。 生回答。 3．下面请同学们以小组为单位，自主讨论。 4．小组派代表展示。 5．评议，小结方法。 （三）总结 通过这次活动，你在识字上有什么收获呢？其实识字的方法还有很多，只要你仔细观察，多实践，就能认识更多的字。