湘教版小学二年级语文下册生活的本领.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 生活的本领 【教学目标】 1．认识9个生字，会写“点、河、卖、肥、扁、产、勤、劳”8个生字。 2．练习正确、流利地朗读课文。 3．通过学习文章，指导学生练就生活的本领。 4．了解六个儿子别学会了哪些生活的本领，体会辛勤的劳动能创造幸福的生活。 【教学重难点】 1．重点：掌握8个生字的音、形、义，朗读课文。 2．难点：了解六个儿子分别学会了哪些生活的本领。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、激趣导入，揭示课题 （一）放录音《幸福在哪里》，请同学们欣赏，听后说说你懂得了什么。（学生自由发言。） （二）教师试机引导：是呀，幸福的生活的确来之不易，我们只有学会了生活的本领，才能去创造幸福的生活。这节课，我们就来学习一篇新课文《生活的本领》。（板书课题） 二、借助拼音，初读课文 （一）学生借助拼自读课文，画出生字，把课文读正确，标出自然段。 （二）指名按自然段读课文 三、识记生字，指导书写 （一）出示生字。 （二）学生自拼读音，说说哪些字音要注意。 （三）观察生字结构、分析字形。 （四）对难字书写指导。 1．“勤”不可少写一横。 2．“扁”半包围内不可写成“井”。 （五）学生在田字格里练习书写。 【第二课时】 一、复习检查，导入新课 （一）学习第1自然段。 1．齐读第1句话，说说这句话写了什么。 2．男生读第2、3句话