湘教版三年级科学下册光照在镜子上.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 光照在镜子上 【教学目标】 （一）科学知识： 1．能说出镜子有反射光的性质以及它的成像作用在生活中的应用。 2．初步了解镜子成像的特点。 3．知道镜子的弯曲程度影响像的模样。 （二）科学探究： 1．能通过实验体会镜子有反射光的性质和成像的作用。 2．能通过对平面镜、哈哈镜的观察，发现和提出问题。 3．能将观察和实验结果记录下来。 4．能在教师指导下，按照教材图示，小组合作制作潜望镜。 （三）情感、态度、价值观： 1．能与小组其他同学分工合作对镜子进行研究。 2．愿意把本组探究方法与其他组交流。 【教学重难点】 重点：镜子能改变光线的传播路线。 难点：镜子成像的特点。 【教学准备】 不同形状的平面镜、写字的白纸、牙膏盒、金属汤匙、汽车的反光镜、有关潜望镜的图片或影像资料。 【教学过程】 （一）教学导入 1．学生看教材第一幅图：背阳的墙上有三个明亮的光斑。提问：光斑是怎样形成的？ 2．学生根据自己已有的经验和知识，对问题做出初步的判断。 3．过渡：我们都知道光是沿着直线传播的，如果光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象呢？ （二）活动：镜子 1．学生做光线接力游戏。 2．想一想：这个游戏说明了什么道理？ 3．交流后明确：光照向平面镜时，光的传播路线被改变，说明平面镜具有反光作用。 4．观察一些不对称物体在平面镜中成的像并记录。 明确：注意安全，不要