初中英语_形容词副词复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

形容词副词专项复习 教学设计 Review of Adjectives and Adverbs 一，复习目标： 知识目标： 1. 复习并掌握形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成规则、 基本句型及其用法。 2. 形容词作表语和定语的用法。 3. 副词作状语的用法。 ②能力目标：能正确认识自我与他人的不同，接受自我。 ③情感目标:通过比较认识到自己的不足，努力弥补。 二、教学重难点 中考考点 1．形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成规则、基本句型及其用法。 2．形容词作表语和定语的用法. 3．副词作状语的用法。 三，教学过程 Step 1 Review Aims Show the aims of this class , read together 1. 复习并掌握形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成规则、 基本句型及其用法。 2. 形容词作表语和定语的用法。 3. 副词作状语的用法。 ②能力目标：能正确认识自我与他人的不同，接受自我。 ③情感目标: 通过比较认识到自己的不足，努力弥补。 Step 2 考点一 形容词 1．形容词的一般用法 (1).形容词＋名词，形容词作定语。如：a good girl 一个好女孩 [注意] 由连字符连接起来的复合形容词中的名词只能用单数形式。 如： an eight-year-old boy 一个8岁的男孩 (2).be＋形容词，形容词作表语。如： The meal is delicious.这顿饭很好吃。 (3).不定代词＋形容词，形容词作后置定语。如： ______________________重要的事情 (4).数词＋单位名词＋形容词，表示长、宽、高、深以及年龄。 如： five thousand meters long五千米长 (5).the＋形容词，表示一类人或物。如：the old 老人 (6).表语形容词。这些形容词只能位于系动词后面作表语。 如：alone, awake, alive, well(健康的), ill等。如： The boy is alone.(正) The alone boy is here.(误) (7).只能作定语的形容词。如： little, only(唯一的), wooden, woolen, elder. My elder brother is in Beijing.(正) My brother is elder.(误) (8).形式像副词的形容词。如：lonely，friendly, lively, lovely. (9).多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词(冠词、指示代词形容词性物主代词、数词)→描绘词(大小、长短、形状、新旧、长幼、颜色)→名词。如： 我的妈妈留着金黄色卷曲的长发。 ______________________________________________ 2．形容词的常用句式 (1)“Its＋adj.＋of＋sb＋不定式”表示“某人做某事......” [注意] 这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如： good, kind, nice, polite, clever, foolish, lazy, careful, careless, right, wrong等。 (2)“Its＋adj.＋for＋sb＋不定式”表示“做某事对某人来说......” [注意] 这一句型中常用描述做某事性质的形容词：如 important, necessary, difficult, easy, hard, dangerous, safe, useful, pleasant, interesting, impossible等。 Step 3 考点二 副词 1．副词的一般用法 (1).用作状语。如： He speaks English __________. 他英语说得非常好。 (2).用作表语。主要限于少数地点或方位副词、时间副词以及其他副词 如：Ill be back in five minutes. 我五分钟后就回来。 (3).用作定语。在通常情况下，副词用作定语总是放在被修饰的名词或代词之后。如： The people there were very friendly. 那儿的人很友好。 2．副词的位置 (1).通常放在被修饰的动词后面。 (2).多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。 Step4 考点三 形容词与副词的区分 1．形容词用法：系动词＋形容词；形容词＋名词。如： He is careful. ＝He is a __________ boy. 他是个细心的孩子。 2．副词用法：行为动词＋副词。如： He writes __________