千米及吨学习教学反思.docxVIP

千米和吨教学反思 1．在复习这一教学环节增加一个米、分米、厘米、毫米的 进率，以便将本节课米和千米的进率纳入学生原有知识板块， 在 学完新课后让学生观察总结长度单位之间的进率是怎样的， 突出 相邻两个长度单位之间的进率只有千米和米是 1000，其他的都 是 10. 2．1 千米的感念建立不比米、分米、厘米、毫米，学生可 以通过用手比划可以直观感受， 与学生紧密联系的是大课间的晨 跑，学生比较熟悉学校的操场，一圈是 200 米，还有百米跑道， 课堂上充分利用， 让学生直观感受， 另外可以布置一个课外作业 让学生家长帮助孩子走一走 1 千米，感受它的程度， 找一找自己 住宅到那个标志性建筑之间的距离是一千米，因为学生比较熟 悉，也经常走过所以会印象深刻。 学生基本上能够认知千米等知识， 但是在实际进行填写长度 单位（尤其是高度）时出现错误较多。这需要多带领学生进行实 际的探索。