初中化学上册的基础学习知识巩固全.docxVIP

上册基础知识回顾 1 1，蛋壳、贝壳、石灰石、大理石的主要成分都是碳酸钙 CaCO 3，门捷列夫发现元素周期律并 编制出元素周期表。蓝矾又称胆矾，学名五水硫酸铜。 2，化学变化和物理变化的主要区别在于有无新物质生成。闻气体的方法扇闻。 3，火焰分三层，外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。物质加热时都用外焰。 4，证明燃烧产物中有水的方法：在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，如烧杯内壁有水雾生成。则燃烧产物中有水。证明燃烧产物中有二氧化碳的方法：在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧 杯，如澄清石灰水变浑浊， 则燃烧产物中有二氧化碳。 而要证明某气体是否为二氧化碳的方法： 直接将该气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳。 5，烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴。 6，固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。选择量筒要遵守就进原则。量液 时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。用胶头滴定管滴加液体时，必须要离仪器口 1~2cm，悬空滴加。 7，给物质加热方法：先预热，再加热，加热时试管不能对着人。给固体加热时，试管要略向下 倾斜。给液体加热时，试管要向上倾斜与桌面成 45°。使用酒精灯时：①绝对禁止向燃着的酒 精灯里添加酒精； ②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯； ③用完酒精灯后， 必须用灯帽盖灭， 不可用嘴去吹。 8，取下瓶塞要倒放，标签要向着手心。 9，实验表明，空气的成分按体积计算，大约是，氮气 78% 、氧气 21% 、稀有气体 0.94% 、二 氧化碳 0.03% 、其他气体和杂质 0.03% 。其他气体中包括水蒸汽，一氧化碳、二氧化硫、臭氧。 10，测定空气中氧气含量实验：①现象：红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，冷却到室温后打开止 水夹，进入水的体积约占集气瓶体积的1/5。②结论：氧气约占空气体积的 1/5，氮气不能燃烧， 也不支持燃烧，氮气难溶于水。③实验失败的原因：进水水的体积远远小于 1/5 的原因⑴装置 气密性不好⑵红磷量不足⑶未冷却到室温就打开了止水夹。进入水的体积远远大于 1/5 的原因 ⑴燃烧匙伸入太慢⑵止水夹未夹紧。 11，由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。只由一种物质组成的物质叫纯净物。 12，空气污染指数包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧。谨记无 CO 2。 13，绿色化学最重要的三个字：零排放 =化合反应。 14，氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，密度略大于空气，不易溶于水，在低温下可变成淡蓝色的液体和固体，具有助燃性，氧化性，可供呼吸！ 15，硫磺在空气中燃烧的现象：硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味气体生成。 硫磺在氧气中燃烧的现象：硫磺在氧气中剧烈燃烧， 产生蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成。 16，铁丝在氧气中燃烧的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生大量的热，生成黑色 的固体。铁丝燃烧实验时，集气瓶底放少量水的目的：防止生成物掉落瓶底使瓶底炸裂。硫磺  燃烧实验也可在集气瓶中放少量水德目的：吸收二氧化硫气体，防止污染空气。 17，由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 18，氧化剂：在化学反应中失去氧的物质。典型代表：氧气 (O 2)。氧化剂具有氧化性，由此可 知氧化性就指在化学反应中失去氧的性质。还原剂：在化学反应中得到氧的性质。典型代表： 碳（ C）、氢气（ H 2）、一氧化碳（ CO ）。还原剂具有还原性，由此可知还原性就指在化学反应 中得到氧的性质。根据有无化合价升降来判断是否发生了氧化还原反应。再判断那种物质是氧化剂，那种是还原剂。如有典型的氧化剂或还原剂就直接标明，如没有典型的就根据“还要升高吗？要降 O”来判断。最后氧化剂发生还原反应。还原剂发生氧化反应。 19，实验室制取氧气的三方法： MnO 2 MnO 2 2H 2 O2 == 2H 2O + O 2 ↑ ②2KClO 3==2KCl+O 2 ↑ △ △ 2KMnO 4==K 2MnO 4+MnO 2+O2↑ 20，工业制取氧气：物理变化，原料是空气。 21，制取气体第一步：检查装置的气密性。发生装置有固体加热发生装置和固液反应发生装置 两种。催化剂：只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。 22，由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。 23，用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变红的原因：试管口未塞棉花，导致高锰酸钾粉末冲出 了导管。收集完气体后要先“离”后“熄” 。防止水倒流回试管使试管炸裂。 24，氧气可用排水法或向上排空法收集。验满方法：在集气瓶口放一带火星的木条。 25，电解水实验：正极放出的气体是氧气，负极放出的气体是氢气。体积比为 1:2 。点燃氢气 前需要验纯，防止爆炸。初中阶