湘教版一年级语文上册教案语文活动9.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 语文活动9 【教学目标】 1．练习写好“方、火、年、里”4个字，掌握每个字的笔顺。 2．看画面说话，培养联想能力。 3．朗读并背诵古诗，培养语感，积累语言。 4．通过开展“街上识汉字”的活动，培养学生在生活中识字的习惯。 【教学重难点】 1．练习写好“方、火、年、里”4个字，掌握每个字的笔顺。 2．看画面说话，培养联想能力。 【教学过程】 一、书写阁 练习写好“方、火、年、里”4个字。 本栏目出示的字，是由书法家用硬笔书写的范字。 教学时，教师应先引导学生仔细观察4个字在田字格中的位置，特别是关键笔画的位置，尤其要注意4个字的笔顺。 “方”的关键笔画是第三画，为“横折钩”，注意它与最后一画“撇”的相互位置。 “火”的关键笔画是：先写一点，一撇，再写“人”。 “年”的关键笔画是第三画，为“横”。 “里”的关键笔画是第五画，为“竖”。 最后在观察比较的基础上，先描红，再写下来。 二、万花筒 本栏目设置的内容是关于看图联想的拓展说话练习。设置这道题的目的，主要是引导学生用正确的句式进行联想说话，从而培养学生的语感与联想能力。 教学时，教师可以引导学生观察第一幅图画，画面中的小朋友看到“雪花”联想到雪中游戏，并用“看到雪花，我想到了堆雪人、打雪仗”的句式说话，从而学习用“看到，我想到了”这样的句式进行联想说话。 在此基础上，再引导学生看下面的图画——