湘教版小学二年级语文下册种瓜人.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 种瓜人 【教学目标】 1．学会本课8个生字，认识8个生字。 2．正确、流利地朗读课文，并背诵最后两个自然段。 3．理解梁亭人不报复楚亭人的原因。 【教学重难点】 1．重点： （1）认识8个生字，会写8个，积累句子1句。 （2）有感情地朗读诗歌。背诵全诗。 2．难点：了解课本内容。培养学生热爱自然、热爱生活的美好情感。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、激趣导入，揭示课题 种瓜人指的是谁呢？种的瓜怎么样呢？板书课题。 二、初读课文，了解大意 （一）学生自由阅读课文。 1．把生字用横线画出来，把其他不认识的字在下面画出来，多读两遍。 2．通读全文，给自然段标序号。 （二）教师范读课文，正音。 （三）课文中哪些字音易读错，说一说。“战”“亭”“园”。 （四）用自己喜欢的方式读课文，说说你读懂了什么？ 三、学习生字、识记生字 （一）内容步骤： 1．学生按顺序读出文中含生字的词。 2．教师按顺序板书出相应的生字和含生字的生词。 3．学生看字回答，用什么方法可以记住这些生字？ 4．学生交流。 5．教读生字、正音，指出“恶”除了读“è”，还可读“wù”“ě”。 6．指导学生书写生字。 7．让学生给生字组词，不少于两个，积累词语。 8．投影认读字，借助拼音认识这些字。 9．熟读课文，巩固字音。 【第二课时】 一、朗读课题，直接导入 这节课我