人民版高中历史必修3专题六3专制下的启蒙名师制作优质作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课后训练 1． 17～ 18 世纪出现的启蒙运动 ( )。 ①起源于英国， 中心在法国 ②以宣传理性为中心， 强调人权和法治 ③是文艺复兴后 欧洲又一次思想解放运动 ④为欧美资产阶级革命做了思想准备 A ．①③ B．②④ C．①②④ D ．①②③④ 2．启蒙思想家们批判封建主义和反对宗教迷信的思想武器是 ( )。 A ．人文主义 B．理性 C．科学 D．民主 3． 英国哲学家霍布斯认为，在国家出现之前，每个人都享有“自然赋予全体人类的一 切物品”。 人类为占有这些生存所必需的物品，无休止地厮杀。于是， 人类意识到成立国家 以确保和平的必要，彼此订立契约，建立了国家。他的观点 ( )。 ．是人文主义思想的典型体现 B．认为国家的建立是私有制发展的结果 C．主张订立社会契约，走公有制道路 D．集中体现了民主共和的思想主张 4．某西方学者评价一位著名思想家， 认为他“既是 1688 年英国革命的首要辩护人， 又 是美国和法国革命的先驱”。这位思想家是 ( )。 A ．伏尔泰 B ．孟德斯鸠 C．洛克 D ．卢梭 5． 英国思想家洛克曾经因为反对斯图亚特王朝的复辟而受迫害致使被迫流亡荷兰，他 在 1688 年光荣革命回国后发表《政府论》为新秩序辩护。下列属于他辩护理由的是 ( )。 ①人的自由权、生命权和财产权是上天赋予人的最基本的权利，是神圣和不可剥夺的 ②只有实行法治， 人民才能有充分的自由， 自由与法律不可分割 ③政府是为了保护人权而 设立的， 为了防止政府侵犯人权需要通过分权来限制政府权力 ④人民应该掌握立法权， 君 主掌握行政权力，两者的权力是平衡相互制约的 A ．①②③④ B ．①②③ C．①②④ D．①③④ 6．伏尔泰的名言： “我不同意你说的每一个字， 但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。 ” 反映了启蒙思想家 ( ) 。 A ．主张限制王权 B ．提倡君主立宪 C．倡导信仰自由 D ．宣扬权利平等 7． 某思想家说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这 项权利决不是出于自然，而是建立在约定上的。”这体现了 ( )。 A ．天赋人权说 B ．人民主权说 C．社会契约论 D ．三权分立学说 8． 18 世纪中后期，狄德罗主编的《百科全书》 ( )。 ．宣扬科学和民主，反对专制和迷信 B．倡导“社会契约”论和人民主权学说 C．提出立法、司法、行政三权分立的原则 D．主张废除私有制，进行平均分配 9．阅读下列材料： 材料一 (人 )是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 —— 普罗塔戈拉 材料二 这种对赎罪券的荒谬宣传， 使得那些有学问的人， 对于保持大家对教皇的尊敬， 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 也确 感到困 。 于俗人的 疑和非 又是 以解答。 —— 周一良、吴于廑主 《世界通史 料 》 材料三 社会秩序乃是 其他一切 利提供了基 的一 神圣 利。 然而 利决不 是出于自然， 而是建立在 定之上的。 ?? 就是共同意志的体 ， 代表所有人的 利与自由。 是至高无上的 ?? 不可侵犯， 不得 ，不受限制，不准分割。 —— 梭 回答： (1)普 塔戈拉属于什么运 (或学派 ) 的代表人物？材料一体 了他的哪一思想主 ？ 材料二关于“ 罪券”的争 引 了什么运 ？ 运 由 引 ？ 运 的 史影响是什么？ (3)根据材料三并 合所学知 ， 梭的主要思想 点。 (4)假如上述材料作 研究性学 的素材，你 材料最恰当的主 是什么？ 答案 1． D 2． B 解析： 启蒙运 期，人 已从 人的崇拜 展到 理性的崇拜，故 B 。 3． B 解析：没有私有制的 展， 就没有国家。 人 成立国家的目的， 就是 了彼此 立契 ，以保 私有 。 4． C 解析： 洛克主 要捍 人的生命、自由和 ，并且是最先提出 力分立的思想家。 5． B 解析：洛克 ： 人民掌握的立法 高于君主掌握的行政 力， 而不是平衡相互制 。 6． D 解析： 伏 泰 人 要有言 的自由 ( 誓死捍 你 的 利 )，故 D 。 7． C 解析：从材料中的有效信息 “ 社会秩序乃是 ?? 建立在 定上的 ” 可知反映的是社会契 ，故 C 。 8． A 9． (1) 智者运 或智者学派。“人是万物的尺度”。 (2)宗教改革。 丁 ·路德。解放了思想，人文主 得到 一步的 播和 展。 ( 立了路 德教， 启蒙运 的到来做了思想上的准 ) (3)社会契 、主 在民 (或人民主 )、天 人 。 (答