人民版高中历史必修3专题五二人民教育事业的发展名师制作优质作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课后训练 基础巩固 1． 20 世纪 50 年代，刘少奇明确提出和倡导的“两种教育制度”和“两种劳动制度” （ ）。 A ．违背了我国的具体国情 B ．为普及教育提供了思路 C．忽视教育与生产的结合 D．迟滞了职业教育的发展 2．“文化大革命”期间，我国各地广泛开展“教育革命”。它所产生的主要影响之一 是（ ）。 ．确立了社会主义的新型教育制度B．奠定了我国教育持续发展的基础C．严重影响全民族文化素质的提高D．真正地实现了教育的全方位改革 3．费正清在《美国与中国》中说：“ 1977 年后的中国改变了方针。为了现代化，国家 重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指（ ）。 ．实施《中华人民共和国义务教育法》 B．恢复高校考试招生制度 C．提出“科教兴国”战略 D．推进九年制义务教育 4．“ 1978 年春天， 27 万多名青年学子白日放歌、青春做伴，跨入大学校门，尽情拥抱 ‘科学的春天’。”能够与这一情景联系起来的是（ ）。 ．中共十一届三中全会召开，实行改革开放B．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度 C．提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略 D．实施“ 211 工程”计划，发展高等教育 5．下表是 20 世纪八九十年代文盲、 半文盲在我国总人口中的比例变化情况。 以下对其 原因分析正确的是（ ）。 时间 百分比 20 世纪 80 年代初 23.5% 1990 年 15.88% 1997 年 12.21% 社会主义教育方针的确立B．国民教育体系的初步形成C．高考制度的恢复 D．《中华人民共和国义务教育法》的实施 6．中共中央、 国务院在《关于加强科学技术进步的决定》 中明确提出实施“科教兴国” 战略，其根本目的是（ ）。 ．确立新时期的教育指导方针 B．促进教育事业的迅速发展C．提高全民族的科技文化素质 D．推动社会主义现代化建设 能力提升 7．下图中这一题词的实质是（ ）。 ．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B．教育的发展要适合本国国情C．教育的发展要独立自主 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? D．教育的发展要有超前性 8．阅读材料，结合所学知识回答问题。 某学者在研究中国教育发展史时发现， 中国历史上出现过众多教育家， 其中春秋战国时 期、两宋时期和近现代之际是教育家涌现的高峰期。下面是该学者根据 《教育大辞典》 对上 述三个时期的中国教育家所作的统计。 时期 人数 特点、地位 春秋战国时期 5 位 都是开宗立派的人物，不仅对后世中国文化发展的影响至大至 深，而且在世界上也有极大影响 中国教育史上教育家涌现的又一个高峰期，他们人数众多，分 两宋时期 38 位 为若干小群体和众多的教育流派，许多教育家具有突出的历史 影响和显赫的历史地位 既有封建统治阶级中的开明之士，也有出身于封建士大夫营垒、 近现代之际 228 位 实现了自我转变的代表人物；既有资产阶级民主革命派，也有 早期的马克思主义思想家、革命家 —— 孙孔懿《试析中国历史上教育家涌现的三个高峰期》 1）写出一位春秋战国时期的教育家，并指出其在教育上的主要贡献。 2）简要分析宋代成为“中国教育史上教育家涌现的又一个高峰期”的原因。 （ 3）根据材料概括近现代之际我国教育家队伍的特点， 指出 19 世纪后半期直接推动中 国近代教育产生和发展的重大历史事件。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 参考答案 1． 答案： B 点拨： “两种教育制度”和“两种劳动制度”是刘少奇从中国实际出发而提出的，为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵的思路。 答案： C 点拨： “教育革命”是“左”倾错误在教育事业中的体现，是我国在一 个时期内出现“文化断层”“人才断层”局面的原因之一，故 C 项符合题意； A 项是新中 国彻底改造旧教育的意义， B 项是新中国国民教育体系初步形成的影响； D 项是我国改革开 放新时期教育事业发展的表现。 3. 答案： B 点拨：解答此题要注意根据题干材料提供的有效信息进行分析。 由“ 1977 年”“重新建立了为国选拔人才的传统制度”可以推知， 这种“制度”是指在“文革”中被 取消的高校考试招生制度。答案为 B 项。 答案： B 点拨： 本题考查“文化大革命”结束后高考制度的恢复。依据材料信息 “1978 年春天”“青年学子”“跨入大学校门”可知，“文革”结束后，邓小平在教育战 线拨乱反正，整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，使许多人走进了大学校门。故选 B