初中英语_Module 4 Unit 2 Is your food and drink healthy教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Module 4 Healthy food Unit 2 Is your food and drink healthy?. 课型：Reading and writing 方法：Communicative approach; task-based approach 目标： To identify information about healthy and unhealthy food in the reading material. To understand short passages . 核心内容： Key words：healthy, bread, fish, noodle, rice, child, be good for, be bad for, egg, cheese, tired, soup, breakfast, lunch, dinner Key structures: 1）What’s your favourite… 2) A lot of ice-cream, hamburgers and cola is not healthy Teaching importance: healthy, delicious, bread, a bit等单词和短语，能用…and…are healthy food 造句 Teaching difficulties: 能用…and…are healthy food造句。 教具: Multimedia, video 教学设计：Teaching steps: Step 1 Warming-up Lead in by listening to a song 说明：通过听歌充分吸引了学生们的注意力，调动了学生们学习的兴趣和积极性。 操作：1. 用极简单的语言讲解，让学生们理解活动细节。 Step2. Learn new words. Step 3 Fast reading 说明：本环节目的是让学生通过快速阅读的方法快而准地把握答题的相同技巧。 操作：1.快速阅读题干和答题技巧，到文中寻找具体答题细节。 2.讲解技巧，培养学生捕捉信息的能力，增强学生们的学习信心。 Step 4 Detailed reading and retell 说明：本活动的目的是通过分段默读和设置不同的题型，训练学生们的提取相关信息的能力，让学生们在理解文章具体文意的基础上，掌握了重点短语的意义和用法，比如“be good for, be bad for ”，并能让学生们在日常的课堂中感知、练习不同题型的答题技巧。 操作： Detailed reading 过程中的每一环节都给出学生两分钟时间去默读并提取答案。通过鼓励性和指导性语言，增强学生们的学习信心。 Read and then retell (读后复述) 说明：本环节的设置旨在考查学生们对全文的理解，并考查学生们在具体语境中是否可以根据提示复述课文，为下一步写作这一语言输出环节做好充分的铺垫。 操作：1.给出学生3分钟朗读课文的时间，让学生在充分理解文意的基础上，根据已掌握的一般现在时态的语法知识，正确填空。 2. 通过观察填完的空，进一步理解重点短语和一般现在时态，进一步明确本节课学习重难点。 说明：本环节的设置旨在检查学生们通过阅读本篇文章之后（即语言输入后）进行语言输出的能力。 操作：由于写作的内容不算复杂，所以给出学生4分钟进行写作和修改，之后找不同成绩段、有代表性的学生来展示他们的作品，并及时纠错。提高学生学以致用的能力和成就感。 Step 5 Homework 学情分析 通过第四模块的学习，学生们能运用have/has got...来变换句式，还能阅读并理解用一般现在时描述的有关生活的文章。 对于初一阶段的学生们，由于年龄较小，好奇心较强，求知欲望强烈，大部分学生都食物，也渴望了解更多关于食物方面的信息。并且由于他们已经掌握了一定的词汇和语法，具有一定的阅读能力和写作能力。 对于课堂活动有能力积极主动参与。结合本阶段学生们的学习能力，在本课的教学过程中，力求全面贯彻新课标的新要求，在各个环节设计中渗透对学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等五个方面的培养。同时结合他们这个年龄段的特点和好奇心理，设置了贯穿整节课的课堂活动---游戏，不但激发他们学习英语，参与英语活动的兴趣，体会到英语学习的乐趣，培养了学生们热爱动物的情感，增强保护动物的意识。 一、学习难度分析：根据对每一位学生的深入了解，由于他们之前都有很好的英语语言基础，所以对于新单词的理解与掌握和短文语意的把握应没问题。 二、课前学习准备： 1. 在早读课上，预习新词汇的音、形、义，争取达到熟读能背的效果。 2.准备课堂需用的学习和互动用品