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初中语文 七年级 上册
初中语文 七年级 上册
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初中语文 七年级 上册
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知识梳理与复习
(第二单元)
知识要点一:字词积累
1.给下列加点的字注音。
)
分歧(
憔悴(
■
覆盖(
根据拼音写汉字。
取juθ() juQ()別 沐 yCι ()
霎时(
■
匿笑(
■
徘徊(
烂 man ( 荫 bi() 心XU (
给下列形近字组词。
) 严(
)?(
)?(
)
)
)
)
粼粼(
祷告(
敬斜(
ChUl (
)
yang ()求
fa∏(
塘( 糖( 祷( 涛(
)
)
)
)
瘫痪(
并蒂(
絮叨(
)打各dθ(
)来 ftl(
憔( 樵( 荫( 阴(
)
)
)
)
Shl ()弄
)suδ
)去
选词填空。
(1) 母亲 (信任相信信服)地点点头,便去拿外套。
(2) 我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的
(诀别永别离别)。
⑶当一切恢复 (沉寂 寂静 沉静),她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
(4) 那朵红莲,被那 (繁杂繁密细密)的雨点,打得左右鼓斜。
(5) 在无 (遮盖遮掩遮蔽)的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
解释下列句子中加点的词。
(2)与儿女讲论文义(? ?
(2)与儿女讲论文义(
? ?
⑷撒盐空中差可拟(
⑹陈太丘与友期行(
(8)相委而去()
? ?
(3)俄而雪骤()
? ?
(5)未若柳絮因风起()
? ?
(7)去后乃至()
6.指出下列句子中加点词的古今义。
(1)与儿女讲论文义
古义:
今义:
(2)元方时年七岁,门外戏
■
古义:
今义:
(3)相委而去
古义:
今义:
(4)元方入门不顾
古义:
今义:
知识要点二:语言运用
下列句子中标点符号使用有误的一项是 ()
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
她忽然不说了。对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地岀
去了。
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀” ?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下
的荫蔽?
指出下列句子运用的描写方法。
(1) 这南方的初春的出野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡:树枝上的嫩
TOC \o 1-5 \h \z 芽儿也密了:田里的冬水也咕咕地起着水泡…… ()
(2) 望着望着天上北归的雁阵,我会突然把而前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的
歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 ()
(3) 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 ()
(4) 对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边。 ()
下列句子划分朗读节奏有误的一项是 ()
我/暗暗地在/那里/匿笑 B.我要/悄悄地/开放/花瓣儿
C.我心中/深深地/受了感动 D.谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽
下列对句子“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”理解 正确的一项是 ()
母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,“悄悄地躲出去”,让儿子 彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,所以又“偷偷地听着我的动静”。
母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去,自己暗 自伤心,但又怕儿子做岀“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静。
母亲了解儿子的倔强性格,可是而XgJL,子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子 折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态。
母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“眾怒无常”的脾气,就悄悄躲岀 去,等着儿子恢复平静的心态。
知识要点三:文学常识
填空。
TOC \o 1-5 \h \z (1) 《散步》的作者是 ,本文选自1985年8月2日C 九
(2) 《秋天的怀念》的作者是当代作家 ,代表作有小说《 》
? 》《 》,散文《 》《 》《 》等。
(3) 《金色花》选自《 》。 译。作者是 (国名)文学家
(人冬)。他比较著名的诗集有? 》《 》《飞鸟集》,1913年获 文学奖。
(4) 《荷叶?母亲》选自《 》,作者 是我国现代 家、小说家、
诗人、 家,原名 ,代表作有《繁星》? 》《 》等。
下列说法有误的一项是 ()
《咏雪》的作者是北朝宋文学家刘义庆,他曾任荆州刺史,爱好文学。
《咏雪》一文中虽无议论,但称赞谢逍镒的才华的意图却十分明显。
c.《世说新语》是六朝志人小说的代表作。
D.《世说新语》被鲁迅称为“名士的教科书”。
知识要点四:课文理解
阅读课文选段,回答问题。
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着璧着天上北归的雁阵,我会突然把面前的 玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西拝向四周
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