初中语文_河中石兽教学课件设计(文档2).ppt

yún 本文选自《阅微草堂笔记》，这是一部志怪小说，记录狐鬼故事、奇特见闻，以达到说理的目的。 纪昀，字晓岚，清代著名学者，文学家。 河干 圮 棹 曳 铁钯 木杮 湮 啮 臆断 pǐ zhào yè pá fèi yān niè yì 1、读准字音 gān 沧 州 南 一 寺 临 河 干 僧 募 金 重 修 求 二 石 兽 于 水 中 是 非 木 杮 然 则 天 下 之 事 不 知 其 二 者 多 矣 / / / / / / 2、划分节奏 尔辈不能究物理。 是非木杮。 但知其一。 不亦颠乎？ 古：事物的道理； 今：一门学科 古：这； 今：判断词，是 古：只； 今：表转折，却 3、解释词语 颠倒，错乱 之： 一老河兵闻之 其反激之力 求之地下 为： 岂能为暴涨携之去 必于石下迎水处啮沙为坎穴 代词，指“求之地下”这种观点 助词，的 代词，指石兽 介词，被 动词，成为 （1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 译：你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎能被大水 带走呢？ （2）水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐 激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 译：水不能冲走石头，但水流的反冲力，一定会将石头底下迎着 水流的地方冲刷成坑穴，沙坑越冲越深，延伸到石头底面一 半时，石头一定会栽倒在坑穴里。 （3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译：那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么 能根据某个方面的道理就主观臆断了呢？ 4、翻译句子 1、《河中石兽》讲了一个什么故事？ 寺庙的石兽沉入河中，寺僧、讲学家、老河兵献计寻找的故事。 寻 找 石 兽 求于原地 求之下流 求之地中 求之上流 不可得 无迹 失败 果得 2、寺僧、讲学家、老河兵寻找石兽的方法和结果如何？ 3、寺僧、讲学家、老河兵各自寻找河中石兽的道理或原因是什么？（微课） 4、在寻找石兽的问题上，为什么只有按老河兵提出的方法找到了石兽？ 老河兵是从实际情况出发提出的方法。他虽然没有多少理论知识，但是他有多年在河中摸爬滚打的亲身经历，了解河中的一些真实情况，所以依照他的说法就真的找到了石兽。 5、讲学家、老河兵在笑什么，你怎么理解其中的意味？ “沿河求之，不亦颠乎？” “求之地中，不更颠乎？” 5、讲学家、老河兵在笑什么，你怎么理解其中的意味？ 讲学家的“笑”是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。 老河兵的“笑”是因为富于实际经验，笑讲学家主观臆断。 5、讲学家、老河兵在笑什么，你怎么理解其中的意味？ 6、讨论：分析寺僧、讲学家、老河兵的做事态度是什么样的？ 主观臆断的寺僧、讲学家。 实事求是的老河兵。 作者在文中表达了怎样的观点？ “然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤?”