人教部编版二年级上册语文教案四-语文园地八.pdfVIP

语文园地八 【学习目标】 1. 通过“识字加油站”认识 10 个生字，引导学生学会分类词语。 2. 学习拟声词，学会运用拟声词。 3. 养成良好的书写习惯，注意汉字的结构，正确书写要求会写的字。 4. 积累与“动物”相关的词汇，体会词语 的意思，并能够合理运用。 5. 阅读《称赞》这篇文章，把握文章大意，感悟文章说明的道理。 【学习重点】 1 . 认识 10 个生 字，正 确认读词语，能 正确分类词语。 2. 引导学生学习并能够正确使用拟声词。 3. 引导学生发现汉字的结构特点，正确书写汉字。 【学习难点】对学生进行阅读的方法指导，使学生有效地进行课外阅读。 【学前准备】制作 课件、生字词卡片（教师） 。 【课时安排】 2 课时 【教学环节】 第一课时 （识字加油站、字词句运 用、书写提示） 一、识字加 油站 1. 课件出示动 物的图片，让学生观察这些动物 的特点。 2. 让学生分组讨论词语分类的标准。 3. 请小组派代表发言，说说有哪些分类标准。 二、字词句运用 1. 猜测词语读音，再选词填空。 2. 让学生猜测词语的读音，小组讨论、交流。 3. 指导学生把词语读准确，引导他们发现词语的特点——拟声词。 4. 讲解拟声词适用的情况，再选词填空，指名读句子。 5. 引导学 生进行拓展，联系生活实际想一下除了这里给出的拟声词，还知 道哪些拟声词，并说说这些拟声 词适用于哪。 三、书写提示 1. 出示 4 个生字，要求学生观察它们的结构特点。 2. 师说明“左右”结构的字在书写时应注意的地方。 3. 师范写，生描红、临写。 4. 全班讨论书写的好方法。 第二课时 （日积月累、我爱阅读） 一、日积月累 1. 出示词语，让学生借助拼音尝试朗读。 2. 老师带读，读完说说这些词语的特点。 3. 指名说说这些词语里说到了哪些 动物。 4. 指导学生发现每列词语的特点，再让学生想想类似的词语。 二、我爱阅读 1. 谈话导入课题《称赞》 ，引发学生猜想。 2. 自由读文，小组讨论文章的主要内容。 3. 用自己的话说说这个故事讲了什么。 4. 引导学生感悟称赞的意义，结合生活实际谈一谈自己的理解。