初中历史_宁为战死鬼，不作亡国奴教学课件设计.ppt

救国军歌 枪口对外，齐步前进， 不伤老百姓，不打自己人， 我们是铁的队伍， 我们是铁的心， 维护中华民族，永做自由人。 装好子弹，瞄准敌人， 一枪打一个，一步一前进， 我们是铁的队伍， 我们是铁的心， 维护中华民族，永做自由人。 思考： 1、你知道这首歌描述的什么时期的历史吗？ 2、“敌人”是指谁？ 3、唱出了中华儿女怎样的决心？ 七年级历史上册 学习目标 1.通过自主学习，掌握“卢沟桥事变”和“南京大屠杀”的历史史实，中国共产党和国民党再次合作建立抗日民族统一战线的过程。 2.通过探究卢沟桥事变和南京大屠杀相关史料，揭露日军侵华期间在中国犯下的滔天罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。培养论从史出，辨别史料真伪的能力，提升史料实证的核心素养。 3.通过史料分析，了解中国军队英勇抵抗日本侵略的事迹，激发爱国情感。了解当今日本右翼势力否认和歪曲历史的行为，树立勿忘国耻，振兴中华的爱国情怀。 板块一 要求： 1、结合导学案第一板块知识体系及问题，自主学习课本88-90页前两段的内容，并在书上做好标记。 2、自主学习中的困惑或疑问直接在学案上做标记。 3、自主学习完成的同学可以记忆基础知识。 4、合理分配时间5分钟。 东三省沦亡 八一三事变 日之挑衅 北平、天津沦陷 上海沦陷 南京沦陷 3、思考：为什么日本会选择首先进攻卢沟桥呢？ 卢沟桥事变 1、日军侵占东北三省后，又发动了哪两次主要的事变？通过一系列的侵略行为中国哪些城市先后沦陷？ 2、简述卢沟桥事变的史实。 卢沟桥事变 1936-1937年，日本赶制大量国旗，准备插遍中国各地。 —人民日报网 材料二：1937年6月，东京军政界消息灵通人士就盛传：“七夕晚上，华北将重演柳条湖一样的事件” ——《历史国学》 材料一： 蓄谋已久 思考：从材料一和材料二可以得出什么结论？ 东三省沦亡 八一三事变 日之挑衅 北平、天津沦陷 上海沦陷 南京沦陷 3、思考：为什么日本会选择首先进攻卢沟桥呢？ 卢沟桥事变 1、日军侵占东北三省后，又发动了哪两次主要的事变？通过一系列的侵略行为中国哪些城市先后沦陷？ 2、简述卢沟桥事变的史实。 卢沟桥事变 日本的全面侵华 开始了 民之抵抗 命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 ——第二十九军司令部命令 中国守军在卢沟桥英勇抵抗日本侵略军 驻守宛平县城的中国军队奔赴前线 第29军副军长佟麟阁 “战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死 报国。” “抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光!” 第132师师长赵登禹 崇高的爱国主义精神 他们无不给全中国人民以崇高伟大的模范。 ——毛泽东 民之抵抗 材料三：至1940年10月，华侨向祖国捐献了217架飞机，27辆坦克，1000辆救护车，还有大量棉花、药品等四万多粤籍华侨归国直接参战。 ——人教版教科书《历史必修一》 材料一： 材料二：妇女、学生甚至童子军组成了战时服务团开上前线；文艺、戏剧界纷纷组织救亡演剧队上前线。作家以犀利的笔创作抗日文学作品。 ——安瑞《抗日民族统一战线的历史启示》 全民族的抗日战争 开始了 思考：上述三则材料说明了什么？ 日本的全面侵华开始 全民族的抗战开始 卢沟桥事变 国之抉择 如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲之一切之决心。我们只有牺牲到底，抗战到底，才能博得最后的胜利…… ——1937.7.17蒋介石庐山讲话 平津危急！华北危急！中华民族危急！ 只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ ——1937年7月8日中国共产党发表通电 抗日民族统一战线正式建立 思考：国民党和共产党为什么会走向联合呢？ 无论日本军队今后如何在东北寻衅，我方应不抵抗力避冲突。 ——九一八事变后蒋介石给张学良的密电 西安事变和平解决 抗日民族统一战线初步形成 国共两党再次合作，抗日民族统一战线正式形成 卢沟桥事变 抗日民族统一战线是怎样逐