人教部编版二年级上册语文第二单元识字教案-语文园地二.pdfVIP

《语文园地二》教案 教学目标： 1. 熟练掌握根据部首查字典的方法。 2. 熟读儿歌《葡萄架》 ， 利用部首查字法认识 7 个生字。 3. 积累名句，了解名句蕴涵的道理。 4. 熟读 《十二月花名歌》， 培养自主阅读的兴趣和能力。 了解儿歌中出现的 各种花开放的时节，拓宽知识面，引导学生养成仔细观察生活的习惯。 教学重点：认识 7 个汉字， 掌握部首查字法的使用步骤。 教学难点 : 积累名句，了解名言蕴涵的道理。 教学时间： 2 课时 教学过程： 板块一 查字典 1. 活动一：七嘴八舌助博士。 （1）创设情境。 要点：一天，博士在读一首儿歌，可是儿歌中有好多字它不认识，该怎么办 呢？谁能够帮帮她？ 提示：出示标记有生字的儿歌《葡萄架》 。 （2 ）七嘴八舌说方法。 （3 ）师生讨论，得出最佳的帮助方法——部首查字法。 2. 活动二：火眼金睛认字典。 （1）教师边讲解名称，边示范翻找，学生跟着翻找。 要点：音节表、部首目录、检字表、字典正文。 （2 ）比一比看谁找得快。教师报字典各部分名称，学生翻找。 3. 活动三：手疾眼快查字典。 （1）看谁找得快。 ①师生回顾已经学过的部首，数一数部首的笔画数。认识“系”和“酉”两 个部首。 ② 教师出示“禾” “日”“狐”“尖”“须”，学生找部首。 要点：独体字有时候自己本身就是部首，如： “禾”“日”等。合体字如果两 个字都是部首的取上不取下，取左不取右，取外不取内，如： “须”取“彡”部； “尖”取“小”部等。 （2 ）自读课本明步骤。 提示：分四大步，找部首，数笔画；部首目录找页码；根据页码在检字表找 字；根据页码在字典正文找要查的字。要翻查三个表：部首目录、检字表、字典 正文。 （3 ）手疾眼快查字典。 ①教师说，学生做，查“狐” 。 提示：在练习第三步的时候， 结合后面练习题的第二题， 让学生能熟练数出 “葡”“紫”“笨”“酸”去掉部首后的笔画数，并在书上填写好。 ②同桌比赛查“狸” ，查得快的奖励小红花。 4. 活动四：练习巩固成能手。 （1）看谁查得快。完成后面习题的第三题，看谁查得又快又对，按组评选 班级“查字典小能手” ，颁发小小奖牌。 （2 ）用学习的部首查字法查出儿歌中其他不认识的字，并标注拼音。 5. 活动五：学得本领快乐多。 （1）读儿歌，认生字。 提示：教师出示标注了生字的儿歌，学生自读，指名读。 （2 ）认读生字：葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸。扩词练习。 要点：“葡萄”“狐狸”中“萄”“狸”读轻声。 （3 ）熟读儿歌。 要点：同学们，在我们的共同努力下，猴博士已经学会了部首查字法，会读 了这首儿歌，它开心极了！我们也一起来读一读吧。 （4 ）总结部首查字典的方法。出示儿歌，学生读。 找准部首数笔画，部首目录找页码，对应页码翻过去，部首下面就有它。再 找页码翻过去，终于找到生字家。 板块二 日积月累 1. 活动一：我会读。 （1）学生借助拼音自主读。自读，同桌读，相互正音。 （2 ）指名读，教师正音。 2. 活动二：我会对。 （1）趣味对读，感知名句大意。 男女生对读、师生对读。 同桌之间，用这种方法读后面两句。 （2 ）拓展交流，理解意思。 （3 ）教师总结。 3. 活动三：我会背。 提示：老师给前半句，学生背后半句；背全句。 板块三 我爱阅读 1. 活动一：自主读。 借助拼音，读通儿歌。拍掌读。 2. 活动二：合作读。 同桌合作读，师生合作读。如： 正月。 生：山茶满盆开。 …… 3. 活动三：创新读。 改变句子词语顺序读，如：