幼儿园小班主题教学小花园、小司机并行主题计划.docVIP

上钢新村幼儿园主题计划 主题活动计划（第8——13周） 班级：小六班 主题名称 小花园 小司机 主题进程 第8周———第13周 第8周———第13周 主题目标 小花园： 1、能从花草树木、天气等初步感知春天的主要特征，知道春天来了。 2、喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。 小司机： 了解常见车辆的不同外形和功用，体验车辆带给我们的方便。 主题背景 小花园： 春天是万物苏醒的季节,在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天自然景物中，由此我们积极引领幼儿积极与春天互动，真切的感知春天来了，春天多么的美！ 小司机： 最近，我买了一辆新车，这引起了班中孩子们的兴趣，早上高欣雅凑在我耳边说：“莫老师，今天我看见你开新车了，好神气！”“莫老师，你的车是奥迪，四个圈圈，我知道的。”乐乐说。孩子们对车的兴趣不仅仅于此，他们常常会从家里带来各种各样的小汽车，接着三五成群围在一起玩车开车，从桌子上开到地板上，还常常观察车的式样、种类。然而，在玩车的过程中，孩子们经常会发生交通事故、相撞争抢，这引发了交往的矛盾。面对孩子们的困惑，我们展开了一系列的参观、交流、讨论，小司机的主题如火如荼的开始了。 环境创设 小花园： 1、丰富自然角，增加蝌蚪、螺蛳及春天的花卉等让幼儿观察。 2、教室墙面布置“春天的小花园”。 3、在美工区提供多种材料鼓励幼儿表现春天的特征。如：贴柳条、剪贴小草、折花、插花等。 小司机： 1、教室内创设展览区：各种各样的玩具车。 2、提供方向盘等材料，让幼儿在自主游戏中开展有关汽车的游戏。 3、教室墙面布置：马路上 4、教室地面创设：停车场、特殊车辆。 5、图书角提供各种汽车的图片、图书。 家园共育 1、家长利用接送孩子的时机引导孩子观察春天的变化。 2、休息日带孩子外出游玩时，和孩子一起找找春天的花草树木（迎春花、柳树等），并引导孩子大胆地用语言进行描述。 3、和孩子一起共同种植1～2种春季植物或饲养1～2种春季动物。 4、与孩子一起关注每天的天气预报，并根据当天的天气冷暖情况给孩子穿适量的衣服。 1、带领幼儿观察马路上的不同车辆，并帮助孩子了解一些简单的交通规则。 2、和孩子一起共同收集各种车辆的模型、图片、书籍等。 3、家长为孩子提供各类大小不同的纸盒、瓶盖、纽扣等，供幼儿操作使用。 4、亲子制作：与孩子一起动手制作各种车辆。 活动组织形式 个 别 化 活 动 活动名称 活动准备 活动要点 越开越多的花 各色纸花（大、中、小各种颜色各一套）、花篮、花泥、吸管 第一层次：幼儿自由选择各色花瓣插入吸管中，比比哪朵花花瓣插得多 第二层次：比较大小不同的花瓣、能按从大到小或从小到大规律将花逐一插入吸管中 第三层次：根据提示卡上的颜色，选择相应颜色的花瓣按从大到小或从小到大的规律间隔排列插花 插花 花篮下悬挂不同点数、数字牌、各色花、双面胶、吸管 第一层次：幼儿在吸管上粘上双面胶，并贴上花朵，插入花篮里 第二层次：幼儿根据花篮下的花朵颜色，插入相应颜色的花 第三层次：根据花篮下不同数字或点数卡插入相应数量、颜色的花朵 花儿朵朵开 柳条悬挂若干、不同形状（三角形、圆形、正方形）的粉红色色纸 幼儿找出黄色圆形纸做花心，根据花心上的不同形状贴上相应形状的花瓣，制成一朵朵桃花 将制成的桃花粘贴在弯曲的柳条上，悬挂在教室中，营造春天的气氛。 美丽的蝴蝶 棉签棒、各色彩纸、白色蝴蝶若干、颜料 玩法一：幼儿将色纸撕成小块贴于蝴蝶不同的翅膀上，并学着对称装饰 玩法二：用棉签点画出蝴蝶的花纹，并尝试装饰边框 小蝌蚪找妈妈 带数字的青蛙妈妈、黑色橡皮泥 用搓、捏等方式学做小蝌蚪 2、根据青蛙妈妈身上的数字贴上相应数量的小蝌蚪 春雨沙沙 针筒、有孔的可乐瓶、海绵、水枪、棉花、树叶、水桶若干个 玩法一：操作每种材料，观察不同容器吸水装水的现象，并能运水为小花浇水 玩法二：比一比，哪一个材料吸水快，谁桶里的水先运完。 装扮春娃娃 树叶、自制桃花（背面铁双面胶）、夹子、镜子、铃铛、欢快的音乐 幼儿可挑选自己喜欢的树叶、桃花粘在身上，够不到的部位可请同伴帮忙。 用夹子、铃铛作辅助装饰，制作树叶项链、树叶手镯、树叶发套。 在欢快的音乐声中一起舞蹈 车辆找朋友 各种贴有幼儿照片的车辆若干、纽纽棒 第一层次：能根据汽车的颜色归类摆放。 第二层次：能根据汽车的不同种类、功用来归类摆放。 第三层次：能按自己的意愿将有相同特性的两辆车用纽纽棒绑在一起作好朋友 红绿灯 白色圆形纸。 蜡笔和固体胶。 选三张圆形纸分别涂上红、黄、绿。 为红绿灯排排队，依次粘贴。 车轮滚滚 雪花片、颜色、大小不同的车轮图