幼儿园小班主题教学小花园主题个别化操作包 (2).docVIP

小班主题活动：小花园个别化操作包 2011、4、 活动一：插花 活动目标：能按颜色、点数或数字的两维特征插花 材料：花篮下悬挂不同点数、数字牌、各色花、双面胶、吸管 方法：第一层次：幼儿在吸管上粘上双面胶，并贴上花朵，插入花篮里 第二层次：幼儿根据花篮下的花朵颜色，插入相应颜色的花 第三层次：根据花篮下不同数字或点数卡插入相应数量、颜色的花朵 活动准备：花篮下悬挂不同点数、数字牌、各色花、双面胶、吸管 根据花篮下的花朵颜色，插入相应颜色的花 根据花篮下的花朵颜色，插入相应颜色的花 根据花篮下不同数字或点数卡插入相应数量、颜色的花朵 根据花篮下不同数字或点数卡插入相应数量、颜色的花朵 玩法： 第一层次：幼儿在吸管上粘上双面胶，并贴上花朵，插入花篮里 第二层次：幼儿根据花篮下的花朵颜色，插入相应颜色的花 第三层次：根据花篮下不同数字或点数卡插入相应数量、颜色的花朵 活动二：越开越多的花 材料：各色纸花（大、中、小各种颜色各一套）、花篮、花泥、吸管 方法：第一层次：幼儿自由选择各色花瓣插入吸管中，比比哪朵花花瓣插得多 第二层次：比较大小不同的花瓣、能按从大到小或从小到大规律将花逐一插入吸管中 第三层次：根据提示卡上的颜色，选择相应颜色的花瓣按从大到小或从小到大的规律间隔排列插花 活动三：美丽的蝴蝶 活动目标：尝试用对称的方法装饰蝴蝶 材料：棉签棒、各色彩纸、白色蝴蝶若干、颜料 玩法： 玩法一：幼儿将色纸撕成小块贴于蝴蝶不同的翅膀上，并学着对称装饰 玩法二：用棉签点画出蝴蝶的花纹，并尝试装饰边框 将色纸撕成小块贴于蝴蝶不同的翅膀上，并学着对称装饰 将色纸撕成小块贴于蝴蝶不同的翅膀上，并学着对称装饰 用棉签点画出蝴蝶的花纹，并尝试装饰边框 用棉签点画出蝴蝶的花纹，并尝试装饰边框 活动四：小蝌蚪找妈妈 活动目标：1、在手口一致点数的过程中感知数量的多少 2、在搓搓、捏捏中发展动手操作能力 材料：带数字的青蛙、黑色橡皮泥 方法：1、用搓、捏等方式学做小蝌蚪 2、根据青蛙妈妈身上的数字贴上相应数量的小蝌蚪 玩法一：幼儿用橡皮泥搓成一个圆，再慢慢捏出一条小尾巴，做成小蝌蚪,贴在青蛙妈妈的身边。 玩法二：幼儿根据青蛙妈妈肚子上的数字，粘贴上相应数量的小蝌蚪 活动五：小鸟与大树 材料：音乐、胸饰（大树与小鸟）、彩色的圆形、正方形、三角形的重叠卡片 方法：1、听音乐表演大树舞动手臂、小鸟飞舞的动作。 2、音乐停时小鸟按图形配对要求找到大树“抱一抱”。 活动六：花儿朵朵开 活动目标：能按照图形、数量粘贴花瓣 活动准备：柳条悬挂若干、不同形状（三角形、圆形、正方形）的粉红色色纸 玩法： 幼儿找出黄色圆形纸做花心，根据花心上的不同形状贴上相应形状的花瓣，制成一朵朵桃花 将制成的桃花粘贴在弯曲的柳条上，悬挂 在教室中，营造春天的气氛。 根据花心的形状粘贴花瓣 根据花心的形状粘贴花瓣 活动六：越开越大的花 活动目标：能比较大小，并进行间隔排列 活动准备：各色纸花（大、中、小各种颜色各一套）、花篮、花泥、吸管 比较大小不同的花瓣、能按从大到小或从小到大规律将花逐一插入吸管中 比较大小不同的花瓣、能按从大到小或从小到大规律将花逐一插入吸管中 玩法： 第一层次：幼儿自由选择各色花瓣插入吸管中，比比哪朵花花瓣插得多 第二层次：比较大小不同的花瓣、能按从大到小或从小到大规律将花逐一插入吸 管中 第三层次：根据提示卡上的颜色，选择相应颜色的花瓣按从大到小或从小到大的 规律间隔排列插花 根据提示卡上的颜色，选择相应颜色的花瓣按从大到小或从小到大的规律间隔排列插花（两种颜色） 根据提示卡上的颜色，选择相应颜色的花瓣按从大到小或从小到大的规律间隔排列插花（两种颜色） 根据提示卡上的颜色，选择相应颜色的花瓣按从大到小或从小到大的规律间隔排列插花（三种颜色） 根据提示卡上的颜色，选择相应颜色的花瓣按从大到小或从小到大的规律间隔排列插花（三种颜色） 活动七：春雨沙沙 活动目标：探索用不同材料为小花浇水 活动准备：针筒、有孔的可乐瓶、海绵、水枪、棉花、树叶、水桶若干个 玩法一：操作每种材料，观察不同容器吸水装水的现象，并能运水为小花浇水 玩法二：比一比，哪一个材料吸水快，谁桶里的水先运完。 活动八：花儿串串乐 活动目标：能用间隔排列的方法串花。 活动准备：各种颜色花瓣、绿皱纸、橡皮筋（绳子） 第一层次：幼儿自由选择不同颜色的花串在 橡皮筋上，装饰小花园 第二层次：幼儿按大小或颜色间隔排列串成 一串，挂在教室里 幼儿自由选择不同颜色的花串在皮筋上，装饰小花园幼儿按大小或颜色间隔排列串成一串，挂在教室里 幼儿自由选择不同颜色的花串在皮筋上，装饰小花园 幼儿按大小或颜色间隔排列串成一串，挂在教室里 活动九：装扮春娃娃 活动目标：1、体验与同伴一起利用树叶花