初中语文_翻转课堂之《皇帝的新装》和《狗的友谊》教学课件设计.ppt

语文 六年级 上册 设计者： 双色笔、课本、 随笔练习本 《皇帝的新装》 学案 现代汉语词典 平板电脑 目标导学 解读学习目标 教材自学 微课助学 合作互学 学案测学 解读学习目标 解读本单元采取快速阅读的方式把握课文。在读的过程中，用笔 标画出自然段和关键词语，提高阅读速度。结合学案完成基础知识 的学习，再读课文，在课文中完成对精彩段落的赏析，做好标记。 结合微课《皇帝的新装》，完善第二题内容，并在课本相应 的位置做好标记、圈点、勾画。 组长主持完成三个任务： 1完成基础知识的纠错、巩固，订正答案； 2针对个人情况进行评价，标画文中精彩段落。 3组长检查基础知识 完成学案小测验 02分钟 20分钟 10分钟 10分钟 03分钟 1.骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？ 2.生活中真能达到这种程度吗？这里用了什么修辞手法？ 3.皇帝是一国之主，却不理朝政，不关心国家大事，沉溺于“新衣”，这是一个什么样的皇帝？ 4.衣服有什么奇怪的特性？ 5.作者为什么让一个孩子最终说出了真话？ 6.本篇童话告诉我们一个怎样的道理？ 完成学案小测学 课后： 1.教师收集小测试卷，了解学生自学情况及对课文内容的掌握。 2.学生学习中遇到的难点问题告诉老师准备下一节课共同解决。 第二课时 训练展示 因为皇帝喜欢穿新衣，这正投其所好。 2.衣服有什么奇怪的特性？ 1.骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？ “任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。” 3.作者为什么让一个孩子最终说出了真话？ 因为只有未涉人世、纯洁天真的儿童，才能童言无忌地直言真实，说出真相，表现了作者对未来世界的希望和信心，也告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，无私无畏。 皇帝是一国之主，却不理朝政，不关心国家大事，沉溺于“新衣”，这是一个什么样的皇帝？ 昏庸无能 穷奢极欲 本篇童话告诉我们一个怎样的道理？ 皇帝 老大臣 骗子甲 骗子乙 官员 群众 小孩 旁白 课文剧表演 从文中找出自己喜欢的段落，并能够用流利的语言与同学们分享一下自己喜欢的原因。 （注意：可侧重于能够表现人物性格特点的句子） 精读感悟 1.生自己思考阅读题，做出最终答案。 2.抽部分同学分享，上黑板板书结果。 我展风采-------- 内容 展示 位置 第一题 徐睿 板块1 第二题 王嘉晨 板块2 第三题 尚雨荷 板块3 第四题 郭亚宁 板块4 要求： 1口头展示声音洪亮，语言尽量简洁，吐字清晰。语速适中发音要干脆，不含糊，不吞吐，不拉音，和平时谈吐一致。 2非展示同学要学会倾听，学会整理自己的答案。 我是小老师------- 内容 点评 方式 第一题 第二题 刘畅 板书 第三题 第四题 李岩 板书 1.阅读全文，理清本文的故事情节，将下面的内容补充完整。（3分） 胖皇帝气得发抖→（ ） → 眩晕后变黄牛→ （ ） →悔恨自己不称职→ （ ） 2.胖皇帝为什么一直保存着那件破旧的衣服？（3分） 3.阅读本文后，联系学过的课文《皇帝的新装》，比较分析两文中的皇帝形象有什么不同？（4 分） 本文： 课文： 4.我们学的课文题目是《皇帝的新装》，你能不能试着用此方法给本文起个题目？（2分） 5.请试着用“瑟缩” “饥肠辘辘” “隐隐约约”这三个词说一两句话，词的顺序可调整。（4分） （二）拓展阅读：可选做 （二）订正答案 1.（共3分）继续听任骗子摆布；悔恨自己不称职；认真治国 2.（共3分）因为胖皇帝从这件衣服中体察到了臣民生活的艰辛，（1分）认识到自己爱慕虚荣和骄横无理给自己的国家和人民带来了灾难，认识到以前的他是多么不称职，（1分）从而告诫自己要认真治理国家。（1分） 3.（共4分）课文里的皇帝是个虚伪、愚蠢、自欺欺人的皇帝。（2分）本文中的皇帝则能知错就改，专心爱