初中历史_君主集权的强化教学课件设计.ppt

第三单元统一多民族的巩固和社会的危机 社历史六年级下册 李自成是一位普通农民，原名叫李鸿基。他小时候给地主牧羊, 后来，李自成失业了，他号召饥民们起义，农民纷纷响应，他带领农民们投奔当时的农民起义军领袖高迎祥，高迎祥被杀后，被选为闯王，起义军达到20万人。 材料一 （明末）残酷的剥削致使民不聊生......社会上的贫富分化极端严重，大多数农民赤贫如洗，朝不保夕。 ——张帆 《中国古代简史》 材料三 明朝皇帝是最贪婪的头号大地主，强占民 地建立“皇庄”。 ——戴逸《简明清史》 材料二 天启七年（1627年）明思宗（崇祯帝朱由检）即位时，明朝已陷入严重的统治危机，政府腐败，军备飞驰，财政濒于崩溃。 ——张帆 《中国古代简史》 旭日东升—初建君权 如日中天—强化君权 落日余晖—感悟君权 学习目标 1、通过观看图片、分析史料，掌握清朝建立入关的史实。 2、通过观看历史剧、阅读课本，掌握清朝为强化君主集权采取的措施。 3、通过对两种制度的对比，感受君主集权的强化对国家的影响。 第一篇章：旭日东升—初建君权 （一）两代人的努力 （二）一个人的抉择 温故知新 靺鞨 女 真 唐朝少数民族分布图 宋金对峙形势图 她是生活在我国东北地区的古老民族，唐朝时叫______， 宋朝时叫_______,当时建立的政权是______,后被_____军队所灭。 靺鞨族 女真族 金 蒙古 材料一：据史料考证，金亡之后，女真各部，纷争不已直到明前期，归奴儿干都司管辖，未能实现统一。 探究：1、什么时期哪位历史人物统一了女真？ 2、右图反映了他什么时间什么样的历史功绩？ 努尔哈赤即汗位 1、明朝后期 努尔哈赤 2、1616年，努尔哈赤自立为汗 国号金，史称后金 材料一：据史料考证，金亡之后，女真各部，纷争不已直到明前期，归奴儿干都司管辖，未能实现统一。 努尔哈赤即汗位 探究：3、努尔哈赤的故宫可能建在哪？为什么? 沈阳，努尔哈赤迁都沈阳 材料二：《清史稿?太宗本纪》中对皇太极的评价是：“允文允武，内修政事，外勤讨伐，用兵如神，所向有功。” 探究：皇太极一生有哪些事迹使他赢得这么高的评价？ 皇太极 发展生产、改革内政；改女真 族名为满洲；1636年改国号为清 吴三桂 多尔衮 1636年，皇太极改国号为清。 1616年，努尔哈赤建立“大金”政权。 1644年，清军入关，迁都北京。 清军入关后，逐步建立起对全国的统治 第二篇章：如日中天—强化君权 （一）一个机构的设置 （二）一场文字引发的血案 自主阅读课本102—103页相关内容，而后小组合作设计一个历史剧，要求： 1、以“皇帝欲出兵西北，而此时时机尚不成熟，不宜出兵……”为背景，续写故事。 2、能体现出议政大臣、军机大臣地位的差异和皇权的变化。 历史剧：议政王大臣会议与军机处 第一幕：康熙与议政大臣议事 第二幕：雍正与军机大臣议事 材料二：如左图所示。 皇帝 山东巡抚 议政王大臣会议 荣成知县 直隶总督 军机处 皇帝 材料一：军机大臣“只供传述缮 撰，而不能稍有赞画于其间。” 思考：军机处的设立有何利弊？ 提高了办事效率，保密程度高 军机处没有实权，皇权进一步强化 1、如果你是当时的知识分子，你会有何感受？ 2、这种做法产生了怎样的影响？ 清朝 政治之策：设立军机处 思想之策：大兴文字狱 君主集权的强化 秦朝 西汉 明朝 清朝 朝代 历代王朝加强君权措施 政治 思想 中央设丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制 推恩令 （允许诸王将封地分给子弟） 废丞相分六部，削藩 设厂卫特务机构 设立军机处 （军机大臣没有实权） 焚书坑儒 罢黜百家 独尊儒术 实行八股取士 大兴文字狱 第三篇章：落日余晖—君权感悟 （一）一种制度的利弊 （二）两种制度的思考