初中物理_物态变化（复习课）教学课件设计.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 科技出版社初中物理九年级下册第十八章 物 态 变 化（复习课） 学习目标： 1.自主复习温度和温度计的知识，熟练掌握温度计的使用规则并能准确读数。 2.回顾六种物态变化的重点知识，并能利用相关知识解释生产生活中的现象。 3.通过对熔化、沸腾实验的回顾，及图像信息的分析，进一步理解物态变化规律。 板块一 温度 基础知识回顾: 1.温度是表示物体 的物理量。 2.常用温度计是根据 的规律制成的。 3.常用温度计的刻度是把标准气压下 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表 。 4.温度计的使用 ①使用前：认清温度计的 和 。 ②使用时：温度计的玻璃泡 浸入被测液体中，不要碰到 和 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的 再读数；读数时玻璃泡要继续 ，视线与温度计中液柱的 相平。 5.体温计的量程 ,分度值 . 正常人的体温是 ， 使用体温计前要先 。 6.体温计与实验室温度计使用时的区别 ? 体温计使用是要甩而实验室温度计不能甩 体温计能离开人体读数而实验室温度计不能 轻松过关1 1. 下列温度最接近23℃的是（ ） A．健康成年人的体温 B. 我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的室温 2.在图中，温度计的读数为：_________ －21℃ D 甲　　　　　　　　　　　　　 乙 ( ) （ ） ( ) （ ） ( ) （ ） ( ) （ ） ( )（ ） ( )（ ） 气态 液态 固态 板块二 物态变化 基础知识回顾: 升华 吸热 熔化 吸热 汽化 吸热 凝固 放热 液化 放热 凝华 放热 思考与辨析 晶体与非晶体的区别？（请说出三种晶体和非晶体物质） 2.汽化的两种方式—蒸发与沸腾的区别？ 3.“白气”与“水蒸气”的区别？（提示：是否看得见？属于什么状态？） 晶体有熔点，非晶体没有 异同点 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 温度条件 剧烈程度 温度变化 相同点 液体表面 任何温度 达到液体沸点 平缓 液体表面和内部 剧烈 都是汽化现象、都需要吸热 降温致冷 吸收热量，温度不变 走进生活——你来支招 保持蔬菜新鲜，你有什么好办法？ 1、液体的温度 2、液体的表面积 3、液体表面上的空气流动速度 节粮 概念辨析 晶体与非晶体的区别？（请说出三种晶体和非晶体物质） 2.汽化的两种方式—蒸发与沸腾的区别？ “白气”是看的见得小水滴组成的，属于液态; “水蒸气”没有颜色，是看不见的，属于气态。 即所谓的“白气”就是“水蒸气”遇冷液化成的小水滴。 3.“白气”与“水蒸气”的区别？ ？ （提示：是否看得见？属于什么状态？） 思考：为什么窗户玻璃上有白雾甚至流汗？ 是在玻璃里面还是外面？ 珍惜每一滴水——节水大棚 甲壳虫取水 干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时, 到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后 ， 就会在甲壳虫背上 当水珠越聚越多，就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？（ ） ???? A．熔化??????????? ? ? ?B．液化 ???? C．汽化??????????? ???? D．凝华  甲壳虫的体温降低 背朝着晚风吹来的方向 水珠 形成， B 轻松过关(二) 1.下列事例中属于升华现象的是（ ） 吃雪糕凉快 B. 灯丝越来越细 C.大雾逐渐散去 D.雾凇的形成 2. 蒸馒头时上下两层， 层先熟。 3. 如图所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是( ) A.