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教科版五年级上册科学第三单元教案 1、地球表面的地形 课 题 1、地球表面的地形 授课策略 ［√］常规 ［ ］合并 ［ ］拆分 ［ ］分时段 课 型 ［ ］探究 ［√］观察 ［√］制作 ［ ］讲授 科学概念： 1．地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 2 ．会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、 教学目标 山脉、河流、海洋等的地形。 3．培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的 信息。 学生：课前布置学生搜集有关地球表面地形的图片或文字资料并 进行初步了解， 也可带自己出游的照片记录等； 根据自己了解的某种 课前准备 或几种地形制作一个模型；世界地形图、中国地形图、地球仪。 教师：了解学生准备情况；世界典型地形的图片，课件。 必须活动 观察地形图、交流对地形的认识。 知道典型地形地貌的特点。 教学难点： 从地形图中发现整个地球 教学重点 地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。 备 注 课前：布置学生搜集有关地球表面的地形资料，并 根据自己的理解制作某种地形模型。 教 师 根 据 教 学 生 回 答 一、导入 扼 要 板 书 同学们经过课前搜集资料， 一定了解许多关于地球 地 形 名 称 学 与特点 表面地形的知识。 下面让我们逐个展示自己制作的地形 模型，说说自己对这种地形的了解。 先 让 学 生 环 认识“地形 二、新授 图”的方位 1．学生展示自己制作的地形模型，谈谈自己对这 节 颜色表示， 种地形的认识。 地形分布、 2 ．学生结合自己的理解或出游所见，对展示的地 大 小 等 特 点 形名称与特点或相关知识进行质疑、 交流、更正和补充。