论儒家思想在高校教师人力资源管理中的应用—以云南大学为例.docVIP

PAGE PAGE 14 论述儒家思想在高校教师人力资源管理中的应用 ——以云南大学为例 摘要：人力资源的管理理念与措施和儒家思想大致相同，该文主要探讨研究的内容就是现代高校人力资源管理的措施如何与儒家思想寻找相同的地方，取其儒家思想文化中的精华，使得高校人力资源管理更加符合实际。并让儒家思想文化渗透到人力资源管理中，不断完善带有中国特色的人力资源管理体系，帮助我国更多的专家和管理者能够进一步的了解和掌握人力资源和中国传统文化，特别是儒家思想彼此结合交融的优势。研究云南大学人力资源管理儒家思想结合，找到更好的进行人力资源管理的措施，向其他领域或者是高校在关于儒家思想解决人力资源管理问题方面提供借鉴。 关键词：儒家思想；人力资源管理；高校 引言 人力资源管理对于社会的经济发展有着至关重要的作用，人力资源管理可以更好的促进人力资源的发展，加快人力资源的建设，使得社会更加稳定的快速发展。为了能够进一步合理地进行人力资源管理，对于高效的人力资源，要进行合理的配置，也要进行适当的开发，激发教师队伍的积极性以及主动性，带动了高等教育事业的进一步发展。高校资源中最重要的就是人力资源，也是每个高校争先恐后的竞争资源，所以一个高效人力资源的质量以及数量都和高校的发展息息相关。所以每个高校都需要组建一支高素质的精英团队，使每一个教职员工都能够不断提高自己，这对于我国经济的发展以及教育事业的进步，都是有帮助的。本文主要是利用归纳分析法、理论研究法，并结合相应的管理理论来进一步阐述云南大学在人力资源管理方面发生的问题。的现状作出分析找出原因，通过原因寻找到与传统儒家“用人”法则相契合点并进行学习借鉴以及应用，希望能进而完善当今高校教师人力资源体制机制。 1 儒家管理思想概述 儒家的学说简称儒学，是中国古代自汉代以来的主流思想，并且在民间有着深厚的基础，是中国人指导自己各项行为的思想。 儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的原则，维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”。儒家思想对封建社会的影响很大，被封建统治者长期奉为正统思想。 那么儒家思想中有哪些管理思想呢，以下内容将进行简要的介绍。 1.1 儒家的“礼治”的制度思想 儒家的“礼治”思想最重要的便是“正名”，既要各安其位、各司其职，使贵贱、尊卑、长幼各有其特殊的行为规范。只有做到上述的“正名”之后，才能达到儒家心目中君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇的理想社会。儒家认为国家的治乱与否，取决于社会等级秩序的稳定与否。儒家的“礼”可以说为使一种制度规范，它规范这所有人的地位、职责、礼仪等方方面面的内容，如果违反了相应的“礼”，就要受到相应的惩罚，从而维护“礼”的神圣尊严。 对照现代的管理理论，儒家礼的思想是一种制度的思想，所有事物运作的时候都应遵循一定的规则，否则就会陷入一种混乱的状态。制度是企业进行正常运行的基本保证，在制度中会规定好企业各个部门的相应职责，每个部门的主要业务等。 同样，礼也是一种流程规范的思想，礼的思想当中有着秩序的内容，在工作当中秩序影响的工作的效率和效果。在儒家学说中早已表现出了秩序对于事物的重要性。 虽然，儒家“礼”的思想中有着很多消极的内容，但是这并不与其积极意义相冲突。在企业的管理中可以借鉴“礼”的思想中的积极内容，给高校提供一些管理上的参考。 1.2儒家的“德治”的领导力思想 儒家的“德治”就是主张通过道德感化教育民众，而不是高压政策去使民众屈服。儒家认为，无论人性的善恶，都可以通过道德去感化教育。通过德治的方式，使民众从内心中自觉地向善，具有荣辱之心，从而自觉地放弃奸邪之心。这种方法是治本的方法，从根本上将民众教化；是一种积极的方法，而不是采取高压的刑法使民众害怕；是一种具有人文关怀的方式，让民众更易接受，也更易自觉地更正自己的行为。 儒家德治思想对于管理者来说有着非常积极的指导意义，很多领导认为只有威严才能使下属信服，但是往往光有威严只会让下属感到害怕，而不是信服。 第一，要想让下属信服自己，首先自己的得拥有高尚的道德来规范自己的行为，领导是一个团队的表率，他的一举一动都受到团队成员的关注，对团队成员起到的是潜移默化的效果，所以一个领导者的道德高度决定了其管理水平的精神高度，而其管理知识的高低只能决定其操作高度，这是两种完全不同的能力。 第二，儒家的德治思想要求从更深层次的去考虑问题，即要从人的心理和精神层次去把握自己的下属，这对于一个领导者来说是一个很大的考验，往往领导者都是高高在上的，要能做到从心理和精神层次的把握，就要要求领导者深入团队基层去积极地了解组织状态、人员心理、个人需求等等很多细节的内容。一个领导者若真的要做到这样，必须让员工感到他的关怀，并且能够感到切实的效果。 第三，儒家的德治思想要求管理者从更广的角度去考虑事情，即一个领导