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幼儿园迎中秋活动方案 一、 主题来源： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿 的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。 幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的 了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋 节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所 特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒 等。 二、 主题网络： 三、 主题目标： 小班： 1、 知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳 节，初步体验民族节日的快乐。 2、 喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3、 初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享， 萌发对家人的亲情。 4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列 活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发 他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 中班： 1、 知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫 团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。 2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察 月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐， 感受中国人的文化习俗。 3、 通过猜想和画月亮上有什么？来发展幼儿的想象 力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。 大班： 1、 初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋 节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、 积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内 涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。 3、 引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态 4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。 四、 主题开展时间： X月X日至X日为期一个周的快乐中秋节活动。 五、 活动类型： 1、 听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥 奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》 2、 做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、 画一画：”小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿 以绘画的方式设计月饼图案。 4、 读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如: 唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 六、 主题环境的创设： 1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以快乐 中秋为主题气氛的环境。例如团团圆圆庆中秋图文并茂 的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并 茂资料或者中秋诗词等等。（9月27日检查各班环境创 设）2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。（适合大班）3、 庆中秋灯笼大汇演亲子制作比赛。（适合中班）4、庆中 秋灯笼大汇演作品展示。（适合小小班、小班）5、举办小 小作品展示我设计的月饼图案。（适合大班）七、家园 共育： 1、 建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首 有关月亮、中秋节的古诗。 2、 鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、 中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的配合： 1、 参观月饼街一（体育馆广场月饼街，下周二）2、级组 自助餐一月饼品尝大会（小、中班级组）3、创意月饼比赛、 亲子情意浓浓，爱满中秋贺卡展一（大班级组）5、亲子 花灯制作大赛。--（中班级组）八、活动内容建议（结合教学 活动和区域活动来展开）1、社会：《节日的街道》、《中秋 节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》 2、 语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、 《漂亮的月饼盒》、《月亮船》 《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》 《月饼的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月几时有》 3、 科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》 4、 美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼 图案》、《我为妈妈做灯笼》 5、 音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 6、 计算：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品 牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中 秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们 了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动 带来的乐趣吧。 一、 活动目标： 1、 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋 节是我国传统的团圆节。 2、 体验与同伴老师一起过节的快乐。 二、 活动准备 :场地布置制作材料的准备表演节目的准备 三、 活动形式： 全园集体活动 四、 活动流程 :介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目 表演（分享石榴）一亲子分享月饼。 五、 活动过程： （-）介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15 日是中秋节。 （二） 园长致辞 （三） 欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 （四）