幼儿园自理能力培养计划与幼儿园舞蹈兴趣班教师工作总结汇编.docVIP

幼儿园自理能力培养计划与幼儿园舞蹈兴趣班教师工作总结汇编 幼儿园自理能力培养计划 肖官营乡幼儿园幼儿各年龄段生活自理能力及卫生习惯培养计划幼儿阶段是社会 性发展和培养的重要时期，《纲要》特别强调“幼儿园的各项活动都要注重幼儿生理 和心理健康，保护幼儿的生命安全，培养幼儿良好的生活卫生和生活自理能 力……”，良好习惯的培养，对幼儿是十分重要的，我国著名教育家陈鹤琴先生主张 “凡是孩子能做的就应该让他们自己做”。目前，独生子女在幼儿中的比例越来越 大。由于生活上成人包办代替过多，这些孩子依赖性强，自理能力较差。为了更好的 落实《纲要》精神，依据我国各年龄段幼儿发展的特点，我们把培养幼儿生活自理能 力及卫生习惯作为重点工作来抓。特制定如下培养目标及计划。小班幼儿生活自理能 力及卫生习惯培养的学期目标 1、独立穿脱衣服, 1、独立穿脱衣服, 并基本叠整齐 2、正确使用餐具（碗、盘、勺），学习使用筷子。 3、学会独立进餐学做值日生（摆餐具、擦桌子）。 5、学整理床铺（学叠被子、叠毛巾被）。 6、 会擦椅子，洗手绢。 7、 学习漱口、刷牙。 8、 知道简单的生活卫生常识：漱口、保护牙齿、保持服装整齐，知道简单的交 通规则。 9、培养基本的卫生习惯（不吃手指，不抠鼻孔、不挖耳朵，学会用手绢，不乱 扔脏东西）。小班分月培养项目中班幼儿生活自理能力及卫生习惯培养的学期目标： 1、 独立穿脱衣服、鞋袜，并叠放整齐，会系鞋带。 2、 基本学会整理床铺（会叠被子、会叠毛巾被、会套枕套）。 3、 学会一般盥洗技能（会洗脸、洗手、洗胳膊、会刷牙）会独立进餐，会使用 餐具（勺、筷子）。 5、 会做简单的服务性劳动（擦椅子、床、洗袜子）。 6、 知道一般的卫生常识（保护眼睛、保护牙齿、保持个人及公共场所卫生）。 7、 基本形成良好的生活卫生习惯。 8、 知道一般的交通规则。中班分月培养项目大班幼儿生活自理能力及卫生习惯 培养的学期目标： 1、 会独立迅速的穿衣服和鞋袜，并穿得整齐。 2、 独立盥洗，并学习洗头、洗澡、洗脖子。 3、 会独立进餐，正确使用餐具会整理床铺（叠被子、叠毛巾被、扫床、套枕 套）。 5、 会做一般服务性劳动（扫地、擦凉席、学擦地、擦玩具柜、洗袜子、刷凉 鞋）。 6、 知道一般的生活卫生常识（保护眼睛、保护牙齿、保持公共场所卫生及个人 卫生、会看日历、会看钟表）。 7、 会整理文具和书包。 8、 知道一般的交通规则。大班分月培养项目 篇二：幼儿生活自理能力的培养。 幼儿生活自理能力的培养 【摘要】生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具 备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，对于培养幼儿的责任感、自信心 以及自己处理问题的能力都有巨大的帮助，同时对幼儿今后的生活也会产生深远的影 响。那么，如何培养幼儿的生活自理能力成为众多家长及幼教工作者都十分关注的问 题。 【关键词】幼儿生活自理能力 【正文】生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具 备的最基本的生活技能。《3-6岁儿童学习与发展指南》也指出，要让幼儿具有一定 的生活自理能力。首先，鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都给予适当 的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，剥夺幼儿发展自理能力的机会。其次，教 给幼儿生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确 方法。再次，提供有利于幼儿生活自理的条件。女口：提供一些纸箱、抽屉，供幼儿收 拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。幼儿生活自理能力的形成，对于培养幼儿 的责任感、自信心以及自己处理问题的能力都有巨大的帮助，同时对幼儿今后的生活 也会产生深远的影响。那么，如何培养幼儿的生活自理能力成为众多家长及幼教工作 者都十分关注的问题。一，改变教育者教育观念现在社会家长多注重的是幼儿知识的 培养，从胎教到一两岁就教幼儿识字、唱歌、学琴、画画等等，家长对幼儿的技能培 训投资是巨大的，而轻视了对幼儿自理能力的培养。认为自理能力没什么可培养的长 大自然就会了，但事实告诉我们这种做法剥夺了幼儿早日获得自理能力的机会，使幼 儿事事依赖他人，自然而然形成事事以自我为中心，别人都应当为我服务的自私自利 的性格，这对孩子成长是非常有害的。家长应该从幼儿开始有意识地培养幼儿自己动 手，让他们通过锻炼建立信心，独立完成自己能够完成的任务，并为自己能够完成任 务而自豪。这是幼儿建立自信心，具有成功感、独立性、意志力的有效前提。所以， 作为家长要从根本上改变自己的教育观念，将培养幼儿生活独立能力放在首位。二， 增强幼儿的生活自理意识首先家长不能包办代替，平时生活中遇到幼儿能自己完成的 事就让幼儿自己来完成。让幼儿知道，自己已经长大了，要不怕苦，不怕累，“自己 的事情自己做”。同时，作为老师可