三年级：小学第6册英语5单元4课时教案.docx免费

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小学第6册英语5单元4课时教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第四课时　　教学重点：　　单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water　　句型：what are the…s doing? they are…　　教学难点：　　单词climbing, swinging, 和drinking的读音。　　四会掌握五个动词（短语）的ing形式。　　课前准备：　　教学过程中所需的图片（let’s start , let’s learn）、录音（let’s learn, let’s sing）。　　2、a部分的五张单词卡片和本课时的五张单词（短语）卡片。　　教学流程图：　　教学过程：　　warm up （ 热身）　　活动一：复习单词　　教学参考时间：3分钟　　（1）教师出示let’s learn /a中的五张单词卡片，让学生认读单词并做出相应的动作。　　（2）听写这五个单词。　　活动二：唱一唱　　教学参考时间：2分钟　　（1）教师播放let’s sing部分的歌曲，学生听录音进行表演唱。　　（2）教师出示单词卡climbing和swinging，让学生认读单词并用动作表示其含义。　　2、presentation （新课呈现）　　活动三：学一学　　教学参考时间：10分钟　　（1）教师出示let’s start/a部分的图片(建议把let’s learn/b部分的图片融合到此图中。)让学生回答：what is the monkey doing?　　（2）教师指着考拉问：what is the koala doing? 学生答出sleeping 后，教师出示单词卡，教读单词。　　（3）教师指着let’s learn部分两只考拉的图问： what are the koalas doing?引导学生说出：they’re sleeping.　　（4）教师出示两只熊猫和两只猴子的图问：what are the pandas/monkeys doing?　　（5）教师出示两只狮子打架的图片，鼓励学生通过提问what are the lions doing?来学习新单词fighting。　　（6）教师让学生看图(let’s start)做对话：what are the birds/kangaroos/elephants doing?当学生说出drinking water 时，教师出示单词卡让学生认读。　　5、板书　　unit 5 look at the monkeys XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution