三年级语文：《请到我家来做客》教学设计之一.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《请到我家来做客》教学设计之一 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、能听出别人说话中的明显错误，并进行改正。　　2、能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。　　教学重点、难点：　　有顺序地向别人介绍到自己家该怎么走。　　教学课时：1课时　　教学过程：　　一、揭示课题，激发兴趣。　　同学们，这节课我们上一堂听说训练课。（出示课题）有一个名叫杨正的　　同学很好客。想请同学们到他家做客，可是同学们不知道到他家去该怎么走。杨正热情地向大家作了介绍。（看挂图）可是大家听了他的介绍，却找不到他的家，这究竟是怎么回事呢？　　二、听录音讨论。　　我们一起来听听杨正同学的介绍。（放录音）边听边看图，讨论：杨正　　同学说的和画上的有什么地方对不起来？　　1、所经过的地方顺序有错。应该先经过少年宫，后经过农贸市场。　　2、到中山路和人民路交叉口，不需要过岗亭。　　三、明确教学要求。　　我们向别人介绍路线时，要做到三点：　　1、要经过的地方名称不要说错。　　2、要经过的几个地方的顺序不要先后颠倒。　　3、东南西北的方向要说准确。　　四、看图练习有顺序地说话。　　请你看图，按照三点要求，代替杨正同学介绍。　　1、自由练说。　　2、指名汇报。　　五、小结。　　1、请同学们介绍到自己家的走法。　　2、学生自由准备。　　3、汇报、评议。　　六、总结。　　通过这节课的学习，你学到了什么真本领？◆[2003-12-6] XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution