初中语文_人民解放军百万大军 横渡长江教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

用心倾听“新闻”中的美 ——《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 【设计思想】 《人民解放军百万大军横渡长江》作为新闻两则之一，历来传统上被当作“新闻”的一篇典范文体文本来学习，学生学来感觉索然寡味。细细品读，就会发现这则新闻和小说一样同样具有语言形象，情感丰富等特点。因此，本节课就确立了学习感悟新闻的结构、语言、情感之美这一教学目标；用传统新闻和小说学习相结合的方式，用品读法重点感受文本的语言、情感之美。 在具体的设计中，设计了三个核心环节：品读新闻结构之魅力、品读新闻语言之魅力、品读新闻情感之魅力，这样的设计使得整节课的学习按照“内容—语言—情感”的思路一气呵成，情感贯穿始终是本节课最大的亮点。 【创意设计】 教学目标 学习感悟新闻的结构、语言、情感之美； 教学过程 一、导入学习，感知内容 （一）看视频，导入新课。 播放2018年4月12日上午中央军委在南海海域举行海上阅兵的视频片段。 师介绍：这次阅兵充分彰显了我国建设人民海军的巨大成就。69年前的4月份，在长江一千余华里的战线上，有上百万的大军集结，他们不是接受检阅，而是要打过长江去，解放全中国，今天我们一起学习记录这场战役的一则新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。 （二）读课文，了解内容。 学生读课文，教师提出问题ppt出示：请用一句话来概括这则新闻的主要内容。 教师预设：1标题《人民解放