六年级数学：求一个数是另一个数的百分之几的练习课.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 求一个数是另一个数的百分之几的练习课 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容:六年级数学上册107～108页4～8　　教学目标:通过教学,使学生进一步掌握“求一个数是另一个数的百分之几”数量关系。同时,进一步巩固统计的知识，体会它在生活中的广泛应用，激发学习兴趣。在解决问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维深刻性。　　教学重、难点:使学生理解题目中百分率的真正含义,同时,进一步理解百分率在具体生活问题中的运用。　　教学过程:　　一、基本练习　　出示：　　1、在括号里填上百分数。课本107的第4题(生独立填写后，适当回顾分数、小数化成百分数的方法)　　2、一本书原价25元，现价15元，现价是原价的百分之几？　　独立完成，集体讲评。　　二、综合练习　　1、完成练习二十一第5题。　　学生读题后,同桌互相说说:98.6％、97％、16.6％、90％、29.5％ 分别是哪两个量比较的结果？交流后,小组向班级江报, 根据学生的回答,教师板书。　　2、练习二十一第6题　　学生读题目后,引导学生近视率的含义,从而使学生理解近视人数多一些的原因。　　3、生活中还有很多百分率，你知道生活中这些百分率表示什么意思？请看下面的练习:　　3、完成练习二十一第7题　　学生审题目后,要求学生先说说什么是收视率？再计算。(提示学生能简便的要简便)　　完成后,集体订正　　4、完成练习二十一第8题　　让学生说说题目的条件和问题,着重提问什么是合格率？再计算出每种食品的合格率。完成后,同桌互相检查。　　5、完成练习二十一第9题　　先理解什么是发芽率，再分组计算发芽率，组织校对。然后提问问：从中你还发现了什么？从而使学生体会到发芽率高，种子发芽的粒数不一定多；发芽率的多少还与试验种子总粒数的多少有关。　　6、完成练习二十一第10题　　你能把题里的条件填进表格里吗？然后引导学生理解怎样求江苏占全国的百分率？学生说计算方法，说算式，教师用计算器在实物投影上计算得数。让学生说百分数，并理解保留方法。　　最后提问学生，你知道生活中还有哪些百分率？表示什么意思？谁来说说。你也能编一题让大家算算吗？如学生说的少，教师可提问：含盐率、投球命中率等。　　布置作业:　　学习辅导 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution