三年级数学：商两、三位数的除法(二).docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 商两、三位数的除法(二) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容：教科书第59页上的内容，练习十三的第5 9题。　　教学目的：使学生进一步巩固除数是两位数除法的笔算法则，能正确地运用计算法则指导计算，能较熟练地进行商两、三位数的两位数除法计算。　　教学过程：　　一、复习。　　1、口算。　　520÷13 900÷18 720÷36 750÷25　　640÷16 910÷13 960÷24 270÷45　　小结：这些口算题是笔算的基础，要经常性地练习才能达到熟练，以逐步提高计算能力，要特别注意对商末尾0的处理。　　2、试商练习。　　（1）括号里最大能填几？　　23×（ ）＜225 84×（ ）＜425 40×（ ）＜l80 70×（ ）＜412　　（2）在括号里填上＞或＜。　　32×4○120 43×5○260 45×5○250 87×4○330　　（3）判定商是几位数。　　3824÷36 3706÷36 9900÷45　　2968÷28 9536÷68 4510÷15　　①先口头判定，再议论：判定商是几位数有什么规律？　　②归纳：判定除数是两位数除法的商有几位数，先看被除数的前两位，如果够除，商比被除数位数少一位；如果不够除，看被除数的前三位，商的位数比被除数少二位。　　二、新授。　　1、教学例11。计算9730÷78，并用乘法验算。　　（1）读题，两位数除多位数。　　（2）把78看成几十来试商？　　（3）想一想：先试除被除数的前几位数？第一次除得的商写在哪一位？　　（4）商是几位数？（三位数）　　归纳：例11的商是三位数，计算时要经过三次试商。　　边板演，一边让学生讲述三次试商过程。　　第一次试商：用78除97个百，初商1，写在商的百位上；　　第二次试商：用78除193个十，初商2，写在商的十位上；　　第三次试商：用78除370个一，初商4，写在商的个位上。　　（5）怎样用乘法验算除法计算。　　2、练习。计算下面各题，并用乘法验算。　　6030÷45 2138÷92　　学生做题后，要求结合除数是两位数的除法法则讲述解题过程一遍。　　3、教学例12。不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。　　（1）指定学生判断每道题商是几位数？并说一说自己是怎样判断的？　　（2）再引导学生想一想：除数是两位数的除法，商的位数跟什么有关系？　　归纳：当破除数的前两位数比除数小，商的位数比被除数少两位；当被除数的前两位数比除数大，商的位数比被除数少一位。　　三、巩固。完成教科书第59页上“做一做”题目。　　四、作业。做练习十二的第5—9题。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution